第一次成像为实像 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(一)某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第二条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物.如图1
(1)为完成实验,下述操作中必需的是
BCD
BCD

A.测量细绳的长度
B.测量橡皮筋的原长
C.测量悬挂重物后像皮筋的长度
D.记录悬挂重物后结点O的位置
(2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是
更换不同的重物
更换不同的重物

(二)如图2所示为”探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2
(1)下列说法正确的是
AD
AD

A.为平衡小车与水平木板之间摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂小盘(及砝码)的情况下使小车恰好做匀速运动
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-
1
m
 
1
图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图3所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则计算小车加速度的表达式为a=
x4+x5+x6-x1-x2-x3
9T2
x4+x5+x6-x1-x2-x3
9T2

(3)某同学在平衡摩擦力后,保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图4所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,则小车的质量为
2.0
2.0
kg.小盘的质量为
0.060(0.060~0.063)
0.060(0.060~0.063)
kg.(结果保留两位有效数字)
(4)如果砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为
10m/s2
10m/s2

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利用两次成像的方法测量凸透镜焦距的实验中,某一同学将小灯泡,凸透镜和光屏顺序排放在光具座上,并使三者的中心位于和光具座导轨平行的同一直线上,保持灯泡和光屏间的距离为L,移动凸透镜,可是他无论怎样移动凸透镜,在光屏上都不能得到灯丝的清晰像,这是由于该同学在实验中漏掉了重要的实验步骤是:

(1)________________________

(2)________________________

改正实验步骤后,他测出光屏和灯泡的距离L1,将透镜从靠近灯泡处向光屏方向移动,第一次在光屏上成清晰像的物距为u1,继续移动凸透镜到第二次成像,凸透镜移动的位移为d1.然后重复上述实验步骤,测出L2u2和d2.若L2>L1,则有

[  ]

A.u2>u1  d2>d1

B.u2>u1  d2<d1

C.u2<u1  d2<d1

D.u2u1和d2d1的大小要由实验的具体情况来确定

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  利用两次成像的方法测量凸透镜焦距的实验中,某一同学将小灯泡、凸透镜和光屏顺序排放在光具座上,并使三者的中心位于和光具座导轨平行的同一直线上.保持小灯泡和光屏间的距离为L,移动凸透镜,可是他无论怎样移动凸透镜,在光屏上都不能得到灯丝的清晰像.这是由于该同学在实验中漏掉了重要的实验步骤是:(1)________;(2)________.

  改正实验步骤后,他测出光屏和灯泡的距离,将透镜从靠近灯泡处向光屏方向移动,第一次在光屏上成清晰像的物距为,继续移动凸透镜到第二次成像,凸透镜移动的位移为.然后重复上述实验步骤,,则有

[  ]

A.   B.  C.   

D.的大小要由实验的具体情况来确定

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(13分)如图所示为”探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为

(1)下列说法正确的是_______。

A.为平衡小车与水平木板之间摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂小盘(及砝码)的情况下使小车恰好做匀速运动

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验应远大于

D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像

(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点间的时间间隔为,且间距已量出,则计算小车加速度的表达式为=_________________;

(3)某同学在平衡摩擦力后,保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度与砝码重力的图象如图所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度,则小车的质量为__________kg.小盘的质量为__________kg.(结果保留两位有效数字)

(4)如果砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为_________________。

 

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(13分)如图所示为”探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为

(1)下列说法正确的是_______。

A.为平衡小车与水平木板之间摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂小盘(及砝码)的情况下使小车恰好做匀速运动
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验应远大于
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点间的时间间隔为,且间距已量出,则计算小车加速度的表达式为=_________________;
(3)某同学在平衡摩擦力后,保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度与砝码重力的图象如图所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度,则小车的质量为__________kg.小盘的质量为__________kg.(结果保留两位有效数字)
(4)如果砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为_________________。

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