图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a  b．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是．检验二氧化碳是否已集满的方是．
（3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为．
（4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：．
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

	实验现象	化学方程式
A	黑色粉末逐渐变红色 黑色粉末逐渐变红色	CO+CuO   △   .   Cu+CO2 CO+CuO   △   .   Cu+CO2
B	澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水变浑浊	Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
C	尾气燃烧，产生蓝色的火焰 尾气燃烧，产生蓝色的火焰	2CO+O2  点燃  .   2CO2 2CO+O2  点燃  .   2CO2

③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：．

学生对实验室内的一包淡黄色粉末发生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
【查阅资料提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和一种气体，氢氧化钠可溶于水．
【猜想与探究】
猜想（1）：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
猜想（2）：过氧化钠与水反应生成的气体可能是a氢气；b；小明认为该气体不可能是氢气，理由是
【实验与结论】

	实验操作	实验现象	实验结论
猜想（1）	在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水	黄色粉末全部消失 黄色粉末全部消失	猜想a、c不成立，猜想b成立．
猜想（2）	把水加入放有过氧化钠的试管中，伸入带火星的木条 把水加入放有过氧化钠的试管中，伸入带火星的木条	木条复燃 木条复燃	生成物中的气体是 氧气 氧气

【继续探究】小组的同学查阅资料后发现过氧化钠还能作 为供氧剂，对此大 家产生了浓厚兴趣，大家讨论认为可能是CO₂在常温下能与过氧化钠反应有关，于是设计如图所示的装置继续实验探究．

实验操作	实验现象	实验结论
①将CO2从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处	木条复燃	CO2在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为： 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的氢气通入澄清石灰水中	有气泡产生 石灰水变浑浊

【交流比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是（从两个不同角度回答）：、．

下图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．
试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干燥的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为（填仪器序号字母），有关化学方程式为．验证气体是CO₂气体的依据是．（用化学方程式表示）
（2）若以H₂O₂溶液为原料（以MnO₂为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气．
①所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）；
②生成氧气时，仪器A中发生的化学反应方程式为；
③若用排空气法收集一瓶氧气，验满方法是．

（2011?青浦区二模）结合下列实验室常用的气体发生装置和收集装置答问：

（1）指出标号仪器的名称：a，b；
（2）用气体装置B，能制备气体 （填一种），其制备原理是（用化学方程式表示），收集该气体宜选用装置（填装置序号，下同）
（3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是；（填字母编号）
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是，收集装置是；（填字母编号）
（5）某同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变；（填一种颜色）
（6）某校化学实验室用足量的溶质质量分数为10%的盐酸和碳酸钙用来制取二氧化碳0.1mol，问需碳酸钙多少克？（根据化学方程式列式计算）

（2013?历城区二模）如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）

（1）用石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．某同学设计的仪器连接顺序为：A→C→D→F．
①仪器A中发生的化学反应方程式是．
②上述方案是否合理？请简述理由．．
（2）欲用纯净的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应后气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：一氧化碳→B→E．
①仪器B中看到的实验明显现象是．
②仪器E中发生反应的化学方程式为．
③通过测量反应前、后B处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度．若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将（填“偏大”、“偏小”、“不受影响”其中之一）．
④从环境保护的角度考虑，该套实验装置存在的不足是，请提出你的合理建议．