为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别装入30克和60克的水，实验时，用两只完全相同的酒精灯分别对甲、乙两只烧杯中的水加热，并利用温度计和计时器测量水升高的温度随时间的变化情况．记录数据分别如表一、表二所示．（设甲、乙两杯水每分钟吸收的热量相等）
表一  m₁=30克

升高的温度（℃）	0	5	10	15	20
加热时间（分）	0	1	2	3	4

表二  m₂=60克

升高的温度（℃）	0	5	10	15	20
加热时间（分）	0	2	4	6	8

（1）分析比较中第一行与第二行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当水的质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较表一和表二中的第三列（或第四列、或第五列、或第六列）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（3）甲、乙两同学进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．甲同学的结论是：水的质量和升高的温度乘积与吸收的热量的比值是一个定值．乙同学的结论是：不同物质吸收的热量与它的质量和升高温度乘积的比值是不同的．
甲同学的结论是的，乙同学的结论是的（选填“正确”或“错误”）．

在探究水的沸腾的实验中：
（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图1所示的四种，你认为正确的是
（2）当水沸腾的时候，小明的温度计示数如图2所示，此时水的沸点是℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度（填“升高”、“不变”、“降低”）．
（3）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是造成的．
（4）为了减少加热时间，可以采用的方法有．（只需写出一种方法）

31、如图（甲），在探究水的沸点的实验中：
（1）当水沸腾的时候，温度计的示数如图（乙）所示，此时水的沸点是 ℃；如果继续给沸腾的水加热，水滴温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（2）实验中测得水的沸点低于100℃，你认为可能是 造成的．（只需要写出一个可能原因）

在探究水的沸点的实验中：
（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图甲中所示四种，你认为正确的是

（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图乙所示，此时水的沸点是℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是造成的．（只需要写出一个可能原因）

在探究水沸腾的实验中，某同学观察到图1（a）、（b）所示的两种情景：
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景？答：．
（2）实验中你还观察到那些实验现象？请你说出两点．
（3）当水沸腾的时候，该同学观察到温度计的示数停留在97℃不变，他认为是火力不够，请说出你的观点：
（4）他在虚线框中绘制了水沸腾的图象如图2b曲线，如果要使绘制的图象为a曲线，可以采取的措施是（请说出两点措施）．