题目列表(包括答案和解析)
用下面的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
答：__________________________________________________ __________________________________________________________.
(2)如果这位同学按如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a－F图线是下图中的________(将选项代号的字母填在横线上)．
(3)打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________.根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字)．
用下面的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
答：__________________________________________________
__________________________________________________________.
(2)如果这位同学按如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a－F图线是下图中的________(将选项代号的字母填在横线上)．
(3)打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________.根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字)．
(8分)用下面的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
答__________________________________________________________ __________________________________________________________.
(2)如果这位同学按如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a－F图线是下图中的________(将选项代号的字母填在横线上)．
(3)打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________.根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字)．
(8分)用下面的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？
答__________________________________________________________ __________________________________________________________.
(2)如果这位同学按如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a－F图线是下图中的________(将选项代号的字母填在横线上)．
(3)打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a＝________.根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字)．
1．B 2．B 3．D 4．D 5．C
30．（每空2分，共20分）
（1）增多 条件反射 （2）④ （3）突起（树突）（不能答轴突）
（4）高尔基体 细胞质 组织液 A （5）下丘脑 持续性兴奋或抑制
31．I（12分）
⑴①
② （每空1分）
⑵温度 15 （3分） ⑶右（或右上）（1分）
⑷无光（或黑暗）（2分） ⑸（参见下图①、②各2分）
II．（10分）
（1）由于重力作用，幼苗茎近地侧生长素 分布
比远地侧多，近地侧生长快（2分）
（2）装置A置于光下，光干扰了生长素较快地
移至近地侧（或光引起生长素分解）（2分）
（3）装置图3分（花盆侧放1分、单侧光从下
方进入2分）
预测并分析实验结果：（各1分）
①幼苗水平生长，重力与单侧光照射对幼苗生长影响相同
②幼苗向上弯曲生长，重力对幼苗生长影响比单侧光对幼苗生长的影响强
③幼苗向下弯曲生长，重力对幼苗生长影响比单侧光对幼苗生长的影响弱
化学答案
6．A 7．D 8．C 9．A 10．C 11．B 12．D 13．B
26．（14分）
（1）红褐 （1分）
4Fe(OH)2＋O2＋2H2O=4Fe(OH)3 （2分）
（2）2H2S＋SO2＝3S＋2H2O （2分）。
NaOH（或碱液）
（2分）
（3）NO（1分）；
3NO2＋H2O=2HNO3＋NO（2分）。
（4）（黄绿色变为）无色（1分）； 5（3分）。
27．（16分）
（1）关闭活塞A，向左侧漏斗加水，若漏斗下端能形成水柱，静止一段时间，水柱的高度不再发生变化，证明装置的气密性良好。（2分）
（2）b （2分）
（3）U形管中出现蓝色沉淀 （2分）
2Na＋2H2O＝2Na+＋2OH－＋H2↑ Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓
或 2Na＋2H2O +Cu2+＝2Na+＋Cu(OH)2↓＋H2↑ （3分）
（4）检验氢气纯度。（2分）
（5）M=m/( m―3.796) （3分）
（6）待装置内气体的温度恢复至室温后，调节A管使左右液面持平。（2分）
28．（16分）
（1） 四 Ⅷ (2分)
（2）⑦ (2分)
（3） 3Fe+4H2O（g）
Fe3O4+4H2 (3分)
（4）加少量KClO3,插上镁条并将其点燃 (2分)
焊接钢轨（制高熔点金属）（其他合理答案也给分）(2分)
（5）2Al＋2OH-＋2H2O＝2AlO2-＋3H2↑ (3分)
（6）Al3+＋3e-=Al (2分)
29．（14分）
（1）C9H8O4 （2分） （2）AC （2分）
（3）4 （2分） 取代反应、加成反应（2分）
（4）（每空3分）
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物理参考答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
D
A
BC
AC
Ｃ
D
BD
BD
22．（17分）
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24．（19分）．解：
① 3分
② 2分
③ 3 分
④ 2分
3分
3分
2分
3分
3分
3分
2分
1分