9年级3班的同学们通过实验探究“固体熔化时温度的变化规律”．
（1）1、2实验小组分别探究冰和蜡在熔化时温度变化情况，他们安装的实验装置如图所示．为了确保实验数据的可靠性，应选用图A、B中的
B
B
装置．
（2）调整实验装置后，两实验小组将记录数据汇总如下表．分析表格中的数据，你会发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：
冰有一定的熔点，蜡没有一定的熔点
冰有一定的熔点，蜡没有一定的熔点
．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
… |
| 冰的温度/℃ |
-20 |
-10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
10 |
… |
| 冰的状态 |
固态 |
固态 |
固态 |
固、液 |
固、液 |
液态 |
液态 |
液态 |
… |
| 蜡的温度/℃ |
35.0 |
40.0 |
45.0 |
49.5 |
54 |
58.3 |
62.5 |
66.6 |
… |
| 蜡的状态 |
固态 |
固态 |
固态 |
粘稠 |
变稀 |
液态 |
液态 |
液态 |
… |
（3）加热碎蜡的过程中，蜡的温度升高，内能
增加
增加
．（选填“减小”、“不变”或“增加”）
（4）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，冰熔化成水后升温情况不同．请你分析表格内第0、1、2分钟末和第5、6、7分钟末冰的温度及状态变化的相关数据，初步得到的结论：
质量相等的冰和水，吸收相同的热量，升高的温度不同，冰的温度升得快
质量相等的冰和水，吸收相同的热量，升高的温度不同，冰的温度升得快
．
9年级3班的同学们通过实验探究“固体熔化时温度的变化规律”．