5.在坐标纸上建立坐标系.横纵坐标所取的分度比例应该适当.尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸.连线一定要用平滑的曲线.不能画成折线.误差分析 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(18分)
(1)①.用游标卡尺测量某钢管的外径,某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm)的示数如左图所示,其读数为         cm。
②.如右图所示,螺旋测微器测出的某物件的宽度是___  _____mm。

(2)某实验小组采用如图3所示的装置探究小车的加速度与所受合力的关系。
①安装实验装置时,应调整定滑轮的高度,使拉小车的细线在实验过程中保持与    (填“桌面”或“长木板”)平行。

②实验时先不挂砂桶,反复调整垫木的位置,轻推小车,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是           
③保持小车质量不变,用装有细砂的砂桶通过定滑轮拉动小车,打出纸带。如图4所示是实验中打出的一条纸带的一部分,从较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻的两个计数点之间都有4个点迹没标出,测出各计数点之间的距离。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中AB两计数点间的时间间隔为T=    s,小车运动的加速度为a=           m/s2

④用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F,通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴,建立坐标系,根据实验中得到的数据描出如图5所示的点迹,该实验小组得到的a-F图线如图5所示。
实验结果跟教材中的结论不完全一致。你认为产生这种结果的原因可能是                  
⑤该实验中,若砂桶和砂的质量为m,小车质量为M,细线对小车的拉力为F。则拉力F与mg的关系式

          ,若要使,则m与M的关系应满足         

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(2013·天津河西一模,9题)(1).(6分)用20分度的游标卡尺测量物体的长度时游标尺所在位置如图所示,物体的长度为________ cm。

(2)(6分)研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示,实验的步骤如下:

A.把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上,使定滑轮伸出桌面。

B.把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端,并把打点计时器连接到电源上。

C.把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方,把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器。

D.细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮,另一端悬挂一砝码盘,调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行。

E.接通打点计时器电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一列小点。

F.改变砝码盘中砝码的质量,更换纸带,重复上面步骤。

G.根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度,把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上。

   H.以小车的加速度a为纵坐标,细线的拉力F(砝码和砝码盘的总重力)为横坐标,建

     立坐标系,画出a-F图象得出加速度与力的关系。

   (1)上述操作步骤中明显遗漏的步骤是____________________________。

   (2)某同学画出的a-F图象如图乙所示,图线不是直线的可能原因是_________________。

(3)(6分)某同学要测量一节干电池的电动势和内阻.他根据老师提供的以下器材画出了如图所示的原理图。

①电压表V(15V,I0k)

②电流表G(量程3.0 mA,内阻Rg=10

③电流表A(量程0.6 A,内阻约为0.5

④滑动变阻器(0~20,l0A)

⑤滑动变阻器 (0~100,1A)

⑥定值电阻=990

⑦开关S和导线若干

    (1)为了能准确地进行测量,同时为了操作方便,实验中应选用的滑动变阻器是______(填写器材编号)

(2)该同学利用上述实验原理图测得以下数据,并根据这些数据绘出了如图所示的图线,根据图线可求出电源的电动势E=________ V(保留三位有效数字),电源的内阻r=______(保留两位有效数字)

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在某学生进行实验“探究小车速度随时间变化的规律”时,他找到一张比较理想的纸带.如图所示,在图上画出了n个计数点,每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.1s,经过测量得到如下数据:

OA=1.0cm

OB=3.6cm

OC=7.4cm

OD=12.9cm

OE=20.0cm

 

OF=28.7cm

OG=38.4cm

 

(1)求出A、B、C、D、E、F各计数点的瞬时速度填入下表.

(2)以速度v为纵轴,时间t为横轴建立直角坐标,在直角坐标系中描点,作出小车的v-t图象.

(3)利用画出的图象找出计数点O的瞬时速度.

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如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置。长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上,纸带穿过打点计时器,与带滑轮的物块相连。沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连。调整沙桶的质量,当放开沙桶时,使物块在木板上做匀加速直线运动。(重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦可以忽略)

1.除图中所给的实验器材外,以下器材哪些是必需的______

A.天平    B.刻度尺     C.秒表   D.干电池

2.已读出弹簧秤的示数为F,为进一步测量动摩擦因数,下列物理量中还需测量的

有______;

A.木板的长度L    B.物块的质量m    C.沙桶的质量M   D.运动的时间t

3.现在已求得物块的加速度为a,利用测得的物理量写出动摩擦因数弘的表达式_____;

4.为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上操作,得到多组数据。以弹簧秤的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立坐标系,得到一条倾斜的直线,该直线的纵轴截距大小为b,则动摩擦因数

 

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如图1所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上,纸带穿过打点计时器,与带滑轮的物块相连.沙桶和力传感器通过绕在滑轮上的细绳相连.调整沙桶的质量,当放开沙桶时,使物块在木板上做匀加速直线运动.(重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦可以忽略)
(1)在某次测量中读出力传感器示数为F,为进一步测量动摩擦因数,下列物理量中还需测量的有
 

A.木板的长度L
B.物块的质量m
C.沙桶的质量M
D.运动的时间t
(2)利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=
 

(3)为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上实验操作,得到多组数据试验如图乙表格,以力传感器的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立直角坐标系如图2,做出a-F图象,重力加速度g=9.8m/s2,则由图象可得动摩擦因数μ=
 
(保留一位有效数字)物块的质量m=
 
kg(保留一位有效数字).
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