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(20分)质子数与中子数互换的核互为镜像核,例如的镜像核,同样的镜像核。已知原子的质量分别是,中子和质子质量分别是,式中c为光速,静电力常量,式中e为电子的电荷量。

1、试计算的结合能之差为多少MeV。

2、已知核子间相互作用的“核力”与电荷几乎没有关系,又知质子和中子的半径近似相等,试说明上面所求的结合能差主要是由什么原因造成的。并由此结合能之差来估计核子半径

3、实验表明,核子可以被近似地看成是半径恒定的球体;核子数A较大的原子核可以近似地被看成是半径为R的球体。根据这两点,试用一个简单模型找出R与A的关系式;利用本题第2问所求得的的估计值求出此关系式中的系数;用所求得的关系式计算核的半径

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质子数与中子数互换的核互为镜像核,例如的镜像核,同样也是的镜像核。下列说法正确的是(   )

A、互为镜像核

B、互为镜像核

C、核反应α衰变

D、一个质子和两个中子结合成氚核()时一定放出能量

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 质子数与中子数互换的核互为镜像核,例如的镜像核,同样也是的镜像核。下列说法正确的是(    )

A.互为镜像核                   B.互为镜像核

C.核反应α衰变

一个质子和两个中子结合成氚核()时一定放出能量

 

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质子数与中子数互换的核互为镜像核,例如的镜像核,同样也是 的镜像核,利用镜像核可研究短寿命不稳定核。下列说法正确的是

A.互为镜像核              

B.互为镜像核

C.核反应++是α衰变

D.一个质子和两个中子结合成氚核()时一定放出能量

 

 

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质子数与中子数互换的核互为镜像核,例如的镜像核,同样也是 的镜像核,利用镜像核可研究短寿命不稳定核。下列说法正确的是

A.互为镜像核       

B.互为镜像核

C.核反应++是α衰变

D.一个质子和两个中子结合成氚核()时一定放出能量

 

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学科网(Zxxk.Com)26.(10分)(1)硝酸不稳定,如果采用强热条件,则会使生成的硝酸分解。(3分)

(2)             (3分)

 

(3)解:设步骤①中氨气的转化率为。   

 

元素守恒可得:

    ――――

                   

        

       

  

答:步骤①中氨气的转化率为。(4分) 

 

学科网(Zxxk.Com) 27.(15分)(1)钙  (每空2分,共6分)

 

 

(2)   (每空2分,共4分)

(3)①  (3分)

  ② (2分)

28.(20分)

  (1)  (3分)

(2)   (2分)

取下试管口的单孔橡皮塞,将试管倾斜(或横放),再将盛有粉末状固体药品的药匙(或纸槽)伸入试管底部,最后将试管直立。(3分)

(3) (2分)  

(4)饱和食盐水; (每空2分,共4分)

(5)正极(1分), (2分)

29.(15分)(1)152  (每个2分,共4分)

学科网(Zxxk.Com)学科网(Zxxk.Com)

 

 

 

 

 

 

酯化反应(或取代反应)(2分)

(4)分别取样于两支试管中,各滴加溶液少许,溶液呈现紫色的试管中原溶液为苯酚(E)溶液,不呈紫色的原溶液是苯甲酸(F)溶液。(2分)

  或取样后分别加入溶液,有气泡冒出的原溶液是苯甲酸(F)溶液;无明显现象的原溶液是苯酚(E)溶液。

30.(22分)

    (1)符合(2分)①玉米苗颜色由非同染色体上的2对等位基因(A和a、B和b)控制(3分);②绿苗为双杂合子的,自交后产生9种基因型 (3分);③两对基因中都有显性基因存在时玉米苗才表现为绿色。所以绿苗:白化苗=9:7。(3分)(若用遗传图解说明,合理也给分)

(2)(6分,每空2分)  相同

(3)不行(2 分),因为玉米食用的部分主要是胚乳,传粉受阻影响受精,不能形成胚乳用生长素类似物处理达不到目的。(3分)

31.(20分)

Ⅰ.右(2分)  叶片进行光合作用释放出的:多于呼吸作用消耗,A瓶中的增加,A瓶浮力大于B瓶;(2分)

左偏(2分)  黑暗条件下呼吸作用消耗释放被缓冲液吸收,导致A瓶内气体减少,浮力减小。(2分)

Ⅱ.(1)步骤l: (2分)

     步骤2:将装置放在黑暗条件下测量。(3分)

     步骤3:剪去幼苗根系,按步骤2再测一次。(3分)

  (2)若小于,则植物幼苗地上部分向根系提供氧(2分)

     若t,大于或等于t2,则植物幼苗地上部分不能向根系提供氧(2分)

 

 

 

 

 

 


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