题目列表(包括答案和解析)
| 幼时 | | |
| 初中 | “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 | “我”不理解父亲 |
| 大学毕业 | | |
| A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。 |
| B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 |
| C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。 |
| D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 |
文段表达。(共15分)
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
每个人在自己的生活中都会遇到一个对自己影响至深的人,如:家人、老师、同学、朋友……
现在,某英文报纸正在开展题为“The important person in my life” 的征文活动。请你投稿,稿件内容包括:你生活中最重要的那个人是谁?描述一件发生在你们之间的事儿, 并谈谈你的感受。
提示词语:important person, remember, help, wonderful, think
文段表达。(共15分)
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
每个人在自己的生活中都会遇到一个对自己影响至深的人,如:家人、老师、同学、朋友……
现在,某英文报纸正在开展题为“The important person in my life” 的征文活动。请你投稿,稿件内容包括:你生活中最重要的那个人是谁?描述一件发生在你们之间的事儿, 并谈谈你的感受。
提示词语:important person, remember, help, wonderful, think
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
每个人在自己的生活中都会遇到一个对自己影响至深的人,如:家人、老师、同学、朋友……
现在,某英文报纸正在开展题为“The important person in my life” 的征文活动。请你投稿,稿件内容包括:你生活中最重要的那个人是谁?描述一件发生在你们之间的事儿, 并谈谈你的感受。
提示词语:important person, remember, help, wonderful, think
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