某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R₁（5Ω  0.5A）、R₂（10Ω  0.5A）．
（1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：

调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压

调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为额定电压

．
本实验中电压表应选用

0～15V

0～15V

挡，滑动变阻器应选用

R₂

R₂

．（R₁/R₂）
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：

①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如上图偏转：

所接的电压表的量程为0～3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关

所接的电压表的量程为0～3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关

．
②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变：

灯泡断路

灯泡断路

．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案．（电阻R的阻值已知，电源电压未知）
①电路如图所示，连接好电路；

②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I₁；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I₂．
先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据P₀=

U02

RL

，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为

开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为

3.8V

R

时为止

开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为

3.8V

R

时为止

．

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、滑动变阻器R（10Ω  0.5A），开关各一只，导线若干．同学们设计的电路如图1所示：

（1）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故 障 现 象	检    测	故 障 原 因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数	取下灯泡，两表的示数不变	灯泡断路 灯泡断路
灯泡较暗、两表的示数均较小	移动滑动变阻器滑片，现象不变	滑动变阻器同时接下面两个接线柱 滑动变阻器同时接下面两个接线柱

（2）下表为某小组的实验记录分析表：

次序	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P额= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，原因是

把功率的三个测量值的平均值当做额定功率

把功率的三个测量值的平均值当做额定功率

，你认为正确测量结果P_额=

1.52

1.52

W．
（3）请根据电路图1完成实物图2的连接．

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω  0.5A）、R₂（10Ω  0.5A）、R₃（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图1所示：

（1）把实物图2连接完整（按照电路图的连接方式）．
（2）滑动变阻器应选用

R₂

R₂

（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（3）在开关闭合前，应将滑片P放在

B

B

端．（选填“A”或“B”）
（4）君君正确地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路．（电流表、电压表均无故障）请你依据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮君君判断故障原因，并将其序号填写在表中对应的空格里．

电流表	电压表	故障原因
示数不为0	示数为0	② ②
示数为0	示数不为0	① ①

（5）电压表的电阻很大，所以在处理电路时通常把电压表看成断路，但是真实情况下有时也要考虑电压表的电阻，若电压表的电阻为R₀，图3所示电路可以等效成如图4所示．则根据该等效方法，当电压表读数为U，电流表读数为I时，R_X的实际功率应为

UI-

U2

R0

UI-

U2

R0

（用测得的量表达），测量值比真实值

偏大

偏大

（选填“偏大”或者“偏小”）

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．
实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω  0.5A）、R₂（10Ω  0.5A）、R₃（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：
（1）电压表应选用

0～15V

0～15V

挡，滑动变阻器应选用

R₂

R₂

（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（2）下表为某小组的实验记录分析表：

实验序号	电压/V	电流/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	Pm= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

该小组数据处理过程的错误是

把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率

把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率

，你认为正确测量结果P_额=

1.52

1.52

W．

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、滑动变阻器R（10Ω  0.5A），开关各一只，导线若干．同学们设计的电路如图所示：
（1）电流表应选用

0～0.6A

0～0.6A

挡，电压表应选用

0～15V

0～15V

挡；
（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故 障 现 象	检    测	故 障 原 因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数	取下灯泡，两表的示数不变
灯泡较暗、两表的示数均较小	移动滑动变阻器滑片，现象不变

（3）下表为某小组的实验记录分析表：

实验次序	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P额= 1.08+1.52+1.89 3 =1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额=

1.52

1.52

W．
该组有一位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为2A，你认为发生错误的原因应该是

电流表的量程读错

电流表的量程读错

．
（4）请根据电路图1完成实物图2的连接．

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一、单项选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

C

C

A

B

C

C

C

D

D

B

C

二、填空题

13、反射  68.5   14、折射  气体  15、(1)内能  机械能 (2)液化  （3）运动  电磁波 16、0.075  0.225   17、不停地运动  比热容  18、100  180  90   19、(1)物体间力的作用是相互的  (2)力可以改变物体的运动状态等  20、铁板重力  大 （1） 使迎风面朝南放置水平地面上（2）观察记录风力板倾倒的最大风力    21、小于  等于

三、解答题

22～25每题2分

26.①大小  ②增大  ③一定质量的气体，压强随着温度的下降而减小  ④滚动摩擦比滑动摩擦小       27.⑴光屏中心  ⑵放大  ⑶远离         28.①92 ②2分 ③98  不变  ④小于

29.⑴  ⑵天平-质量m  刻度尺-深度h和直径d （2分） ⑶减少小铅丸的质量m （2分） ⑷上方  因为浮力一定时，V排越小，液体密度越大 （2分）     30.(1)调节小灯泡两端的电压  0～15v   R₂    （2）①选用的量程偏小②灯泡的灯丝烧断  （3）开关S拔到位置1，移动滑片P至某一位置，使电流表示数I₁=3.8/R；   31.⑴1.7米  ⑵静止  ⑶10N  20W   32.(1)1.68×10⁷    (2)0.3kg  (3)节约化石能源等    33.(1)0.2A   (2)电阻随空气湿度的增加而增大  (3)0.03 A～0.04A