（1）图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞是图．

（2）请据图回答下列问题：
①动物细胞和植物细胞结构相比较，不同在于：人体细胞、动物细胞没有细胞壁，并且细胞质里没有和  （填序号）．
②动物细胞和植物细胞都有一个相同的结构，它们能控制细胞内外物质的进出，这个结构是[]．
③图甲中对细胞起支持和保护作用的结构是[]．
④在细胞质中有一种结构，它是呼吸作用的场所，你能告诉我他是谁吗？
⑤一种结构，它是光合作用的场所，它是．

动物和植物细胞中都具有的能量转换器是，它是作用的场所．

如图是植物细胞核动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）乙图属于的是细胞图，因为图中结构没有是、、（写名称）．
（2）能控制物质进出细胞并具有保护作用的结构是．
（3）细胞的许多生命活动在中进行，其中的能通过呼吸作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用．
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中有关．
（5）图中结构E名称是，它是进行光合作用的场所．

（2013?历城区三模）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，说明①号试管内收集的气体为，这是由于植物进行了作用的结果．
（2）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．则通入2号试管的气体为，由此得出结论是：植物进行了作用，进行此作用的场所是细胞的结构．
（3）如丙图，选择两株生长状况相似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中，烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，移动游码，使指针指在分度盘中央．同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向（选填“左”或“右”）偏转．通过此实验得到的结论是．

光合作用的反应方程式是：水+二氧化碳→有机物+，呼吸作用的场所是．