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    (三).摆长的测量 1.摆长:摆线 的距离.即悬线长加摆球 .摆长不等于摆线的长度. 2.线长用毫米 测量.应先把摆线上端 后再测绳长, 3.用 测出小球的直径.再得半径. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    I、正在修建的房顶上固定的根不可伸长的细线垂到三楼窗沿下，某同学应用单摆原理测量窗的上沿到房顶的高度，先将线的下端系上一个小球．发现当小球静止时，细线恰好与窗子上沿接触且保持竖直．他打开窗子，让小球在垂直于窗子的竖直平面内摆动，如图1．测量周期时计时起点应选择小球通过图中的
    B
    B
    点最为合理（用图中字母表示）．该同学测得小球运动的周期T=3s，球在最低点B时球心到窗上沿的距离为1m，则房顶到窗上沿的高度h
    3
    3
    m．（地重力加速度g取π2m/s2）．

    II、某同学设计了如图2的电路，用来测量未知电阻Rx的阻值，在下列可供选择的器材中：
    A．被测电阻Rx，阻值约为50Ω
    B．电源（电动势10V，内阻0.5Ω）
    C．电流表（量程0-200mA，内阻r2）
    D．电流表（量程0-300mA，内阻约为r3）
    E．定值电阻500Ω
    F．定值电阻100Ω
    G．滑动变阻器（0-100Ω，1A）
    H．滑动变阻器（0-2000Ω，0.5A）
    I．电键，导线若干
    测量时，为使结果尽可能精确，电路安全，电流表A1应选用
    C
    C
    ，电流表A2应选用
    D
    D
    ，R1应选用
    F
    F
    ，R2应选用
    G
    G
    ．（填所选仪器前面的字母）
    将该同学的实验步骤补充完整：
    ①将滑动变阻器的滑片移到最右端，闭合电键；
    ②将滑动变阻器的滑片移到适当位置，读出电流表A1、A2的读数；
    ③
    再移动滑片，读出几组A1、A2的读数，算出对应的Rx值，求出平均值
    再移动滑片，读出几组A1、A2的读数，算出对应的Rx值，求出平均值
    ；
    ④实验完毕后，拆除电路．
    若某次测量时电流表A1、A2的读数分别为I1、I2，则被测电阻的测量值为Rx=
    (I2-I1)R1
    I1
    -r2
    (I2-I1)R1
    I1
    -r2
    ．

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    将一单摆装置竖直悬挂于某一悬点，其中悬线的上部分在带孔的薄挡板上面（单摆的下部分露于板外），如图（甲）所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到挡板，如果本实验的长度测量工具只能测量出挡板到摆球球心之间的距离l，并通过改变l而测出对应的摆动周期T，再以T2为纵轴、l为横轴做出函数关系图象，就可以通过此图象得出悬点到挡板的高度h和当地的重力加速度．
    （1）现有如下测量工具：A．时钟；B．秒表； C．天平；D．毫米刻度尺．本实验所需的测量工具有
    BD
    BD
    ；（填测量工具代号）
    （2）在实验中，有三名同学分别得到了T2-l关系图象如图（乙）中的a、b、c所示，那么，正确的图象应该是
    a
    a
    ；
    （3）由图象可知，悬点到挡板的高度h=
    0.4
    0.4
    m；
    （4）由图象可知，当地重力加速度g=
    9.86
    9.86
    m/s2；（保留三位有效数字）
    （5）如果某同学用此装置测出的重力加速度的结果比当地重力加速度的真实值偏大，他在实验操作上可能出现的失误是
    C
    C

    A．测量l时没有加上摆球半径
    B．选用摆球的质量偏大
    C．在时间t内的n次全振动误记为n+1次
    D．在时间t内的n次全振动误记为n-1次．

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    (1)某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：
    ①用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图8（甲）所示，摆球直径为_______________cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L。
    ② 用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如图8（乙）所示，该单摆的周期是T=____________s（结果保留三位有效数字）。
    ③ 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2—L图象如图8（丙），此图线斜率的物理意义是____________
    A．        B．       C．          D．
    ④该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=___________。

    (2)某同学在做测玻璃折射率的实验中，使用的是半圆形玻璃砖，P1、P2、P3、P4是按顺序插在软木板上的大头针，如图9所示．下述关于实验操作中的做法，正确的是________．

    A．若任意选了P1、P2连线的方向和入射点A的位置，都可以在圆弧右侧适当位置处插上第三个大头针，使其同时挡住P1、P2的像
    B．如果入射点A恰在玻璃砖圆心处，可不使用大头针P4
    C．可以用P1、P2连线作为入射光线，也可以用P4、P3连线作为入射光线
    D．为减小误差，P1、P2间距和P3、P4间距应适当大一些

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    (1)某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：

    ① 用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图8（甲）所示，摆球直径为_______________cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L。

    ② 用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如图8（乙）所示，该单摆的周期是T=____________s（结果保留三位有效数字）。

    ③ 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2—L图象如图8（丙），此图线斜率的物理意义是____________

    A．         B．        C．           D．

    ④ 该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=___________。

     

     (2)某同学在做测玻璃折射率的实验中，使用的是半圆形玻璃砖，P1、P2、P3、P4是按顺序插在软木板上的大头针，如图9所示．下述关于实验操作中的做法，正确的是________．

    A．若任意选了P1、P2连线的方向和入射点A的位置，都可以在圆弧右侧适当位置处插上第三个大头针，使其同时挡住P1、P2的像

    B．如果入射点A恰在玻璃砖圆心处，可不使用大头针P4

    C．可以用P1、P2连线作为入射光线，也可以用P4、P3连线作为入射光线

    D．为减小误差，P1、P2间距和P3、P4间距应适当大一些

     

     

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    (1)某同学在“用单摆测定重力加速度” 的实验中进行了如下的操作：
    ①用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图8（甲）所示，摆球直径为_______________cm 。把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L。
    ② 用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n = 0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n = 60时秒表的示数如图8（乙）所示，该单摆的周期是T=____________s（结果保留三位有效数字）。
    ③ 测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2—L图象如图8（丙），此图线斜率的物理意义是____________
    A．        B．       C．          D．
    ④该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度。他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期T2。用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=___________。

    (2)某同学在做测玻璃折射率的实验中，使用的是半圆形玻璃砖，P1、P2、P3、P4是按顺序插在软木板上的大头针，如图9所示．下述关于实验操作中的做法，正确的是________．

    A．若任意选了P1、P2连线的方向和入射点A的位置，都可以在圆弧右侧适当位置处插上第三个大头针，使其同时挡住P1、P2的像
    B．如果入射点A恰在玻璃砖圆心处，可不使用大头针P4
    C．可以用P1、P2连线作为入射光线，也可以用P4、P3连线作为入射光线
    D．为减小误差，P1、P2间距和P3、P4间距应适当大一些

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