某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况，

他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

试根据表中数据，回答下列问题：

（1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是________。

（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实验调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：

第一组：                                            ；

第二组：                                            ；

第三组：                                            。

（3）在遗传调查中发现，某一男同学患色盲（控制色觉的基因用B、b表示），且拇指性状与其父相同，即不能向背侧弯曲；其父母色觉均正常，母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中父母的基因分别是：父亲___________，母亲___________。

某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况，
他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：
试根据表中数据，回答下列问题：
（1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是________。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实验调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
第一组：                                           ；
第二组：                                           ；
第三组：                                           。
（3）在遗传调查中发现，某一男同学患色盲（控制色觉的基因用B、b表示），且拇指性状与其父相同，即不能向背侧弯曲；其父母色觉均正常，母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中父母的基因分别是：父亲___________，母亲___________。

（16分，每空2分）
Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

（1）乳光牙的遗传方式是               。产生乳光牙的根本原因是                  。
（2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是      。
Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

（16分，每空2分）

Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

（1）乳光牙的遗传方式是                。产生乳光牙的根本原因是                   。

（2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是       。

Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

请根据表中数据，回答下列问题：W$w#w..c.o*m

（1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是___________________。

（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：

第一组_______________________________________________。

第二组_______________________________________________。

第三组_______________________________________________。

（16分，每空2分）

Ⅰ.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂，牙齿磨损迅速，乳牙、恒牙均发病，4～5岁乳牙就可以磨损到牙槽，需全拔假装牙，给病人带来终身痛苦。现有一乳光牙遗传病家族系谱图（已知控制乳光牙基因用A、a表示）：

（1）乳光牙的遗传方式是                。产生乳光牙的根本原因是                   。

（2）若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚，则生一个正常男孩的可能性是       。

Ⅱ.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如右图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

请根据表中数据，回答下列问题：

（1）你根据表中第________组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是___________________。

（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：

第一组_______________________________________________。

第二组_______________________________________________。

第三组_______________________________________________。