44.试回答下列有关群落的问题: (1)研究生物群落要以研究 为基础.在研究池塘群落时.主要研究该群落内种群数量(即群落的 ). . 等方面的内容. (2)在群落中.各个生物种群分别占据了不同的空间.使群落具有一定的空间结构.群落的空间结构包括空间结构和 . (3)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象.森林植物的分层与 有关.而植物的垂直结构又为动物创造了多样的 .导致群落中的动物也具有分层现象. 44(1)同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合 种群 (2)丰富度 各种群之间的关系.群落演潜情况.群落的空间结构.群落范围和边界等 对光的利用 栖息空间和食物条件 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明:各采样点无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。回答下列问题:

(1)水体中的无机磷通过            方式进入浮游植物细胞。能把有机磷分解成无机磷的生物属于生态系统成分中的           

(2)若要估算该河口各采样点小球藻(一种单细胞绿藻)数量的动态变化,可采用抽样检

测的方法对小球藻进行计数,需要的实验仪器除试管、滴管外,还有两种重要的仪器是:                                 

(3)采用               的方法对该河口中浮游动物类群的丰富度进行研究,分析发现:P1

P2采样点浮游动物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是           的结果。

(4)从采样点0到采样点P1,浮游动物的密度逐渐升高,从种群特征的角度分析,其主要原因是:                。从采样点P1到采样点P2,浮游植物的密度不断升高,从种间关系角度分析,其原因是                                   

(5)请用箭头补充完成该河口生物群落中碳元素的流向图。

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某地的淡水资源丰富,池塘养鱼已成为不少地区的支柱农业之一。现对某地典型的池塘生态系统的主要生物类群介绍如下:

①藻类等上层水域的浮游植物;②池边少量的水草;③浮游动物:以藻类等浮游植物或植物残渣为食;④蚬、螺蛳:以浮游动植物和有机碎屑为食;

⑤鱼类

请结合有关生物学原理分析或解释下列问题:

(1)池塘中的所有生物构成一个池塘的__________。从上述池塘生物的组成及不同动物的食性分布来看,这些生物在池塘中的分布体现了生物群落的____________结构。

(2)黑鱼与其他种鱼之间的种间关系是______________,黑鱼以本物种幼鱼为食体现的生命现象为______________。

(3)某生物学家做了以下研究:他以不同的速率往一个鱼塘中饲喂某种饲料,或以各种速率移走成鱼或幼鱼,分别测定这些操作对能量转化效率的影响,根据其实验结果绘出了右侧两幅坐标图,请据图回答:(Y代表收获量;I代表饲喂量)

①当饲喂速率太低时,Y/I值很低,甚至为零,其原因是____________________________。当饲喂速率高于30 kg·d-1时,Y/I值不再增加,这是因为饲喂饲料中的大部分被____________________消耗掉。

②移走成鱼比移走幼鱼的Y/I值要高,试分析其原因。____________________

 

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大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内,又可随粪便排出污染环境,因而常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:
(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于________;从生存环境分析推测,它的新陈代谢类型应该是________。
(2)某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中,得到101倍稀释的样品;依次稀释,得到102、103倍稀释的样品;把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养,最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2,应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数;若接种量均为0.1 mL,则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。
(3)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

成分
蛋白胨
乳糖
蔗糖
K2HPO4P
显色剂
琼脂
含量
10.0 g
5.0 g
5.0 g
2.0 g
0.2 g
12.0 g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。
(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。
(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。
A.制作果酒      B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜     D.制作腐乳
(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入________。

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大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内,又可随粪便排出污染环境,因而常用作饮水和食物(或药物)的卫生学标准(国家规定,每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个)。请回答下列与大肠杆菌有关的问题:

(1)从生态系统的成分上看,大肠杆菌属于________;从生存环境分析推测,它的新陈代谢类型应该是________。

(2)某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中,得到101倍稀释的样品;依次稀释,得到102、103倍稀释的样品;把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养,最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2,应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数;若接种量均为0.1 mL,则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。

(3)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4P

显色剂

琼脂

含量

10.0 g

5.0 g

5.0 g

2.0 g

0.2 g

12.0 g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。

(4)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。

(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。

A.制作果酒      B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜      D.制作腐乳

(6)利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入________。

 

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(28分)生物科学是一门实验科学,生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中,回答下列有关生物实验研究及其应用的问题:

(1)《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏,在研磨时要加入少量的           ;实验结果表明四种色素中            在层析液中的溶解度最高。

(2)为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某

研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动

物,他们这一装置不够完善,需要                   

                   ;对采集到的小动物丰富度的统计方

法是                                   

(3)下列实验中必须用到显微镜的有                 ;在实验②中酒精的作用是

              。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是           

①生物组织中还原糖的鉴定             ②生物组织中脂肪的鉴定

③DNA的粗提取与鉴定                ④观察植物细胞的质壁分离和复原

⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂     ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式

(4)利用果胶酶生产果汁的过程中,可用               来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现             

(5)某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系,对某野外四个物种在一中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录:

 

休息

与其它物种关系

进食

其它活动

物种A

20%

15%追逐物种B

55%吃种子

10%

物种B

20%

25%被物种A追逐

45%吃种子

10%

物种C

75%

 

l5%吃物种A

10%

 

 

 

 

 

根据表中信息判断,物种A、B之间的关系属于              ,物种C与物种A的关系属于            。要组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有                        。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从

                                      开始的。

 

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