I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
Ⅱ在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下说法合理的是
A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，只能用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B一定要水平
C．选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动每秒15帧的录像获得平抛轨迹
Ⅲ．甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示．
①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响．他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做

 

运动．另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m

 

小车的质量M（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）．
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系．
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．下图是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．
实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=

 

m/s²．（结果保留三位有效数字）

查看答案和解析>>

I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
Ⅱ在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下说法合理的是
A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，只能用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B一定要水平
C．选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动每秒15帧的录像获得平抛轨迹
Ⅲ．甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示．
①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响．他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做______运动．另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m______小车的质量M（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）．
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系．
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．下图是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．
实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=______m/s²．（结果保留三位有效数字）

查看答案和解析>>

I某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，小车在橡皮筋的作用下拖着纸带由静止运动到木板底端，下列操作不正确的是
A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
Ⅱ在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装置图，以下说法合理的是
A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，只能用眼睛看A、B两球是否同时落地
B．选用装置2要获得细水柱所显示的平抛轨迹，弯管末端B一定要水平
C．选用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动每秒15帧的录像获得平抛轨迹
Ⅲ．甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示．
①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响．他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做______运动．另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m______小车的质量M（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）．
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系．
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．下图是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm．
实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流．根据以上数据，可以算出小车的加速度a=______m/s²．（结果保留三位有效数字）

查看答案和解析>>

验证机械能守恒定律的实验装置如图甲所示。某同学利用纸带进行研究：从点迹较密处选一个清晰点作为起始点0，然后依次取测量点1，2，3，4，5，再测量出各测量点到0点的距离h₁，h₂，h₃，h₄，h₅，如图乙所示。

已知实验时计时器所用交变电流的频率为f，他利用正确的方法依次算出了各点的速度v_i（i=1，2，3，4，5）。
（1）该同学计算点4的速度的表达式是___；
（2）他依次算出了v_i²的大小；然后以v_i²为纵轴，h_i（i=1，2，3，4，5）为横轴建立坐标系，依次标出（hⁱ，v_i²），用平滑的曲线拟合这些点得到的图象如图丙所示，以下验证重物下落过程中机械能是否守恒的方法，可行的是

[     ]

A．任取图线上的一点（h_i，v_i²），验证等式是否成立
B．在图线上任取两个点m、n，验证等式是否成立
C．计算图线的斜率，看斜率k是否等于重力加速度g
D．计算图线的斜率，看斜率k是否等于重力加速度g的2倍

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

一、单项选择题 （每小题3分，共计15分）

题号

1

2

3

4

5

答案

B

A

C

C

B

二、多项选择题（每小题4分，共计16分）

题号

6

7

8

9

答案

ACD

BC

BD

BD

三、简答题（共计24分）

10．（每空2分，共12分）

(1)从实验装置看,该同学所用交流电的电压为 _220  伏特

(2)从数据处理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，对实验结果起作用的，方法A中有 _ S₁、S₆; 方法B中有S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆。因此，选择方法 _B （A或B）更合理，这样可以减少实验的 _偶然  (系统或偶然)误差。

 (3)本实验误差的主要来源有（试举出两条）. （每答对1条得1分）

     重物下落过程中受到阻力；  S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆ 长度测量；

交流电频率波动；             数据处理方法等。

11．（前三空每空2分，后两空每空3分，共12分）

（1）C，保护电路（2）电流（3）10，48（46-48）

四、计算题：（共计65分）

12．(10分) （1）温度最低档，  （1分）

最高温度最高档 ，（1分） 解得 （1分），               （1分）

所以变阻器阻值范围是0到300Ω                                                              （1分）

（2）此时电熨斗表面温度与环境温度之差（1分）

由图像知电熨斗每秒钟散发的热量q=440J                                                  （1分）

要保持电熨斗的表面温度不变，则电熨斗的电功率P=440W                         （1分）

                 （1分）                               得                      （1分）

13．(13分) 解析：（1）小球从ABC轨道下滑，机械能守恒，设到达C点时的速度大小为。则：                                                      （2分）

       小球能在竖直平面内做圆周运动，在圆周最高点必须满足：   （2分）

联立并代入数据得：                                         （2分）

   （2）若，小球过C点后做平抛运动，设球经C点时的速度大小为，则击中E点时：

竖直方向：   水平方向：                                   （2分）

由机械能守恒有：                                        （2分）  

联立并代入数据得      .                                                                           （3分） 

14．(15分)解析：（1）设粒子过N点时速度v，有

　　　　　　　　　＝cosθ　　　       v＝2v₀                  （2分）

粒子从M点运动到N点的过程，有

qU_MN＝mv²－mv　          U_MN＝　     （3分）

（2）粒子在磁场中以O^/为圆做匀速圆周运动，半径为O^/N，有

　　　　　　　　qvB＝（2分）           r＝　　（2分）

（3）由几何关系得ON＝rsinθ                                                          （1分）   

粒子在电场中运动的时间t₁，有ON＝v₀t₁     t₁＝　      （2分）　

粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期T＝　　     （1分）　　　

　　　 设粒子在磁场中运动的时间t₂，有

　　　　　　　　　t₂＝  　　　　t₂＝　　　   （1分）

                  t＝t₁＋t₂t＝　                             （1分）　　　　　　　　 　

15．(12分) 解析：：⑴设中央恒星O的质量为M，A行星的质量为m，则由万有引力定律和牛顿第二定律得      (3分)

解得      (2分)

⑵由题意可知：A、B相距最近时，B对A的影响最大，且每隔时间相距最近，设B行星的周期为，则有     (2分)

解得     (2分)

设B行星的运行轨道半径为，根据开普勒第三定律有     (2分)

解得    (1分)

16．(15分) 解析：⑴米袋在AB上加速时的加速度   (1分)

米袋的速度达到时，滑行的距离，因此米袋在到达B点之前就有了与传送带相同的速度                                             (2分)

设米袋在CD上运动的加速度大小为a，由牛顿第二定律得

                                       (1分)

代入数据得                                           (1分)

所以能滑上的最大距离                             (1分)

⑵设CD部分运转速度为时米袋恰能到达D点(即米袋到达D点时速度恰好为零)，则米袋速度减为之前的加速度为

   (1分)

米袋速度小于至减为零前的加速度为

    (1分)

由   (2分)

解得  ，即要把米袋送到D点，CD部分的速度   (1分)

米袋恰能运到D点所用时间最长为     (1分)

若CD部分传送带的速度较大，使米袋沿CD上滑时所受摩擦力一直沿皮带向上，则所用时间最短，此种情况米袋加速度一直为。

由    (2分)

所以，所求的时间t的范围为      (1分)