辨析题中.通常“某同学 的解法是错误的.但是.这个错误不是明显的公式或计算的错误.而是似是而非.或者对物理概念及物理规律理解的错误.或者对物理状态及物理过程分析的错误.符合当前对考核多元化的要求.即不仅考查知识和技能.而且考查过程和方法.这样的题目.有利于考查学生的理解能力和分析能力.就是对物理概念和物理规律的深入理解和及对物理状态和物理过程的正确分析.在教学中我们发现.这些题都是学生容易出现错误的地方.用这样的题目对他们进行训练.有利于避免类似的错误. 下面通过例题说明. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网(1)在弹性限度内,弹簧弹力的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度的比值,叫做弹簧的劲度系数.为了测量一轻弹簧的劲度系数,某同学进行了如下实验设计:如图所示,将两平行金属导轨水平固定在竖直向下的匀强磁场中,金属杆ab与导轨接触良好,水平放置的轻弹簧一端固定于O点,另一端与金属杆连接并保持绝缘.在金属杆滑动的过程中,弹簧与金属杆、金属杆与导轨均保持垂直,弹簧的形变始终在弹性限度内,通过减小金属杆与导轨之间的摩擦和在弹簧形变较大时读数等方法,使摩擦对实验结果的影响可忽略不计.
请你按要求帮助该同学解决实验所涉及的两个问题.
①帮助该同学完成实验设计.请你用低压直流电源(精英家教网)、滑动变阻器(精英家教网)、电流表(精英家教网)、开关(精英家教网)设计一电路图,画在图中虚线框内,并正确连在导轨的C、D两端.
②若已知导轨间的距离为d,匀强磁场的磁感应强度为B,正确连接电路后,闭合开关,使金属杆随挡板缓慢移动,当移开挡板且金属杆静止时,测出通过金属杆的电流为I1,记下金属杆的位置,断开开关,测出弹簧对应的长度为x1;改变滑动变阻器的阻值,再次让金属杆静止时,测出通过金属杆的电流为I2,弹簧对应的长度为x2,则弹簧的劲度系数k=
 

(2)气垫导轨(如图甲)工作时,空气从导轨表面的小孔喷出,在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层,使滑块不与导轨表面直接接触,大大减小了滑块运动时的阻力.为了验证动量守恒定律,在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块,每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连,两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,并让两滑块以不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动.图乙为某次实验打出的、点迹清晰的纸带的一部分,在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带,用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3.若题中各物理量的单位均为国际单位,那么,碰撞前两滑块的动量大小分别为
 
 
,两滑块的总动量大小为
 
;碰撞后两滑块的总动量大小为
 
.重复上述实验,多做几次.若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等,则动量守恒定律得到验证.
精英家教网

查看答案和解析>>

把一个“2V 0.5W”的小灯泡A和一个电阻不为零的未知电阻Rx串联接到某一电压不变的电源上,如图所示,小灯泡A实际消耗的功率是0.5W.
(1)若将一个“2V 2W”的小灯泡B与A串在此电路中,则灯A、B哪个灯较亮?请简要说明理由.
(2)辨析题:若将“2V 2W”的小灯泡B替换掉灯A,灯B和该未知电阻Rx串联后接到此电源上,则小灯泡B实际消耗的电功率有没有可能等于0.5W?
某同学分析如下:小灯泡A实际消耗的功率是0.5W,说明小灯泡A两端电压为2V,现将“2V 2W”的小灯泡B换上,小灯泡B两端电压是2V,B能正常工作,实际功率是2W,所以小灯泡B的实际功率不会等于0.5W.
你认为该同学的分析正确吗?若正确,请求出它的实际电流;若不正确,请计算说明理由,并求出满足条件的Rx及电源电压.

查看答案和解析>>

(2011?甘肃二模)某研究性学习小组用如图(a)所示装置验证机械能守恒定律.让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置,若不考虑空气阻力,小球的机械能应该守恒,即
1
2
mv2=mgh.直接测量摆球到达B点的速度v比较困难.现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动,利用平抛的特性来间接地测出v.
如图(a)中,悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出作平抛运动.在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹.
用重锤线确定出A、B点的投影点N、M.重复实验10次(小球每一次都从同一点由静止释放),球的落点痕迹如图(b)所示,图中米尺水平放置,零刻度线与M点对齐.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B两点的竖直距离,再量出M、C之间的距离x,即可验证机械能守恒定律.已知重力加速度为g,小球的质量为m.
(1)根据图(b)可以确定小球平抛时的水平射程为
65.0
65.0
cm.
(2)用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=
x
g
2h2
x
g
2h2

(3)用测出的物理量表示出小球从A到B过程中,重力势能的减少量△EP=
mg(h1-h2
mg(h1-h2
,动能的增加量△EK=
mgx2
4h2
mgx2
4h2

查看答案和解析>>

(1)如图1是验证动能定理的装置,除图示器材外,还有打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸,天平和细沙.

①你认为还需要的实验器材有
刻度尺
刻度尺

②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,应满足的实验条件是
沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量
沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量
,实验时首先要做的步骤是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

③图2是滑块(质量为M)在沙和沙桶的总质量为m条件下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中,打点计时器的打点周期为T.则本实验最终要验证的数学表达式为
mgxAB=
1
2
M(
x
2
B
-
x
2
A
4T2
)
mgxAB=
1
2
M(
x
2
B
-
x
2
A
4T2
)
.(用题中的字母表示)
(2)某同学做“验证机械能守恒定律”实验

①该同学开始实验时情形如图3所示,接通电源释放纸带.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方:
(i)
接错直流电源
接错直流电源
;(ii)
重物离打点计时器太远
重物离打点计时器太远

②该同学经修改错误后,在正确操作下,研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况,得到如图4所示的纸带(A、B、C、D、E均为相邻的打点),测出A、C间的距离为14.77cm,点C、E间的距离为16.33cm.已知当地重力加速度为10m/s2,电源的频率为50Hz,重锤质量为m=1.0kg,设重锤所受阻力大小不变.在从A下落到E的过程中,通过C点时的即时速度大小为
3.89
3.89
m/s,阻力大小为
0.25
0.25
N.(结果均保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

某研究性学习小组用如图(a)所示装置验证机械能守恒定律.让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置,若不考虑空气阻力,小球的机械能应该守恒,即
1
2
mv2=mgh
.直接测量摆球到达B点的速度v比较困难.现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动,利用平抛的特性来间接地测出v.如图(a)中,悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出作平抛运动.实验步骤如下(将下列实验步骤补充完整,自己设定需用的字母):
(1)在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹.
(2)用重锤线确定出A、B点的投影点N、M.
(3)让小球每一次都
同一点由静止
同一点由静止
释放,重复实验10次.球的落点痕迹如图(b)所示,图中米尺水平放置,零刻度线与M点对齐.
(4)用米尺量出
AN的高度h1、BM的高度h2
AN的高度h1、BM的高度h2
,算出A、B两点的竖直距离,再量出
M、C之间的距离x
M、C之间的距离x
,即可验证机械能守恒定律.已知重力加速度为g,小球的质量为m.
(5)数据处理
①根据图(b)可以确定小球平抛时的水平射程为
65.0
65.0
cm.
②表示出小球平抛时的初速度v0=
x.
g
2h2
x.
g
2h2
.(用题中所给字母和自己设定的字母表示)
③用测出的物理量表示出小球从A到B过程中,重力势能的减少量△EP=
mg(h1-h2
mg(h1-h2
,动能的增加量△EK=
mgx2
4h2
mgx2
4h2
.(用题中所给字母和自己设定的字母表示)
④本实验误差的主要来源有
小球在运动过程中受到阻力
小球在运动过程中受到阻力
(试举出一条).

查看答案和解析>>


同步练习册答案