观察现象的一般途径 视觉观察 . . . 和 .如对化学变化过程中产生的发光.变色.逸出气体等现象要靠 观察.对放热现象靠 观察.对发声现象则要靠 观察.对于物质气味的观察要靠 观察.对于药品的味道要靠 觉观察.(注意:实验室严禁品尝药品的味道.除非得到老师的许可) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

【提出问题】小明同学在实验室发现一瓶没有标签的橙色液体,出于好奇,他用一只洁净的试管取了约2mL氢氧化钠溶液,然后滴加了几滴该橙色液体,结果溶液变黄色.小明想,为什么溶液会发生颜色变化呢?
【建立假设】小明想,这种物质可能是一种酸碱指示剂.
【收集证据】一般情况下,能在酸或碱溶液中显示不同颜色的物质,可作酸碱指示剂.请你设计一个简单的探究方案,证明小明的猜想.
实验操作方法和过程 观察到的现象
【得出结论】根据实验现象,你的结论是
该橙色液体可以作指示剂
该橙色液体可以作指示剂

【交流反思】通过以上探究活动,你得到的启示是
科学探究是学习化学的一种重要方法;
科学探究是学习化学的一种重要方法;
化学实验室是进行科学探究的重要途径
化学实验室是进行科学探究的重要途径

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同步练习册答案