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    (二)整体感知． 正切.余切的概念.也是本章的重点和关键.是全章知识的基础.对学生今后的学习或工作都十分重要．教材在继第一节正弦和余弦后.又以同样的顺序安排第二节正切余切．像这样.把概念.计算和应用分成两块.每块自成一个整体小循环.第二循环又包含了第一循环的内容.可以有效地克服难点.同时也使学生通过对比.便于掌握锐角三角函数的有关知识． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    15、用正多边形来镶嵌平面的原理是共顶点的各个角之和必须等于360°．现在有七种不同的正多边形：①正三角形、②正方形、③正六边形、④正八边形、⑤正十边形、⑥正十二边形、⑦正十五边形．请你用其中的不同的三种正多边形来镶嵌平面，这三种正多边形可以是：
    ①②③；②③⑥
    ．（请用序号表示，只需写出两种即可）

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    （2012•和平区二模）如果正n边形的一个外角是60°，那么n的值是（　　）

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    （2012•道外区二模）如果正五边形绕着它的中心旋转α角后与它本身重合，那么α角的大小可以是（　　）

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    （2013•杨浦区二模）若正n边形的内角为140°，边数n为
    9
    9
    ．

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    3、下面各正多面体的每个面是同一种图形的是（　　）
    ①正四面体；②正六面体；③正八面体；④正十二面体；⑤正二十面体

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