9.有人为简化教材内容.利用公式表示概念间关系.表述错误的是: ( ) A.资本主义 = 商品经济+雇佣关系 B.国家垄断资本主义 = 国家干预 + 垄断资本主义 C.小农经济 = 手工业 + 农业 D.江南制造总局 = 民族资本家+ 资本主 20090316 10.指出:“一个民族的觉醒.通常要有两个条件:第一.这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机.甚至整个民族被逼到生死存亡的关头.旧格局再也无法继续保持下去.第二.还要这个民族能看到出路.燃烧起新的希望.深信只要奋起救亡.勇于变革.就可以改变目前的艰难处境. 下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去 和“奋起救亡.勇于变革 的史实是 ( ) A.和公车上书 B.瓜分狂潮和义和团运动 C.和戊戌变法 D.和辛亥革命 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列说法中表述恰当的个数为(  )
①相关指数R2可以刻画回归模型的拟合效果,R2越接近于1,说明模型的拟合效果越好;
②在线性回归模型中,R2表示解释变量对预报变量的贡献率,R2越接近于1,表示解释变量和预报变量的线性相关关系越强;
③若残差图中个别点的残差比较大,则应确认在采集样本点的过程中是否有人为的错误或模型是否恰当.
A、0B、1C、2D、3

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从某学校高三年级名学生中随机抽取名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组.第二组; 第八组,下图是按上述分组方法得到的条形图.

(1)根据已知条件填写下面表格:

组 别

1

2

3

4

5

6

7

8

样本数

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估计这所学校高三年级名学生中身高在以上(含)的人数;

(3)在样本中,若第二组有人为男生,其余为女生,第七组有人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,问:实验小组中恰为一男一女的概率是多少?

 

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(本小题满分14分)

从某学校高一年级名学生中随机抽取名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组.第二组;…第八组,右图

是按上述分组方法得到的条形图                       

(1)根据已知条件填写下面表格:

组 别

1

2

3

4

5

6

7

8

样本数

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估计这所学校高一年级名学生中身高在以上(含)的人数;

(3)在样本中,若第二组有人为男生,其余为女生,第七组有人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,问:实验小组中恰为一男一女的概率是多少?

 

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(本小题满分12分)

从某校高三年级900名学生中随机抽取了名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组,第二组…第八组,右图是按上述分组方法得到的条形图.

 (1)根据已知条件填写下面表格:

组 别

1

2

3

4

5

6

7

8

样本数

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估计这所学校高三年级900名学生中,身高在以上(含)的人数;

(3)在样本中,若第二组有人为男生,其余为女生,第七组有人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,用表示实验小组中男同学的人数,求的分布列及期望

 

 

 

 

 

 

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从某学校高三年级名学生中随机抽取名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于

之间,将测量结果按如下方式分成

八组:第一组.第二组;…第八组,上图是按上述分组方法得到的条形图. (1)根据已知条件填写下面表格:

组别

   1

  2

   3

  4

  5

  6

  7

  8

样本数

2

  4

   10

  10

  15

  4

(2)估计这所学校高三年级名学生中身高在以上(含)的人数;

(3)在样本中,若第二组有人为男生,其余为女生,第七组有人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,问:实验小组中恰为一男一女的概率是多少?

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