(三)教学重点.难点 1.教学重点及其教学策略 理解加速度的定义与方向. 通过类比法.用比值法定义加速度.画图表示速度.速度变化.加速度矢量的方向. 2.教学难点及其教学策略 用比值法定义加速度.画图表示速度.速度变化.加速度矢量的方向. 用类比法.体会数学公式.有向线段解决物理问题的意义. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(09年滨海新区重点学校联考)(15分) 如图所示,在直角坐标系的第一、二象限内有垂直于纸面的匀强磁场,第三象限内有沿y轴负方向的匀强电场,第四象限内无电场和磁场。质量为m、带电量为q的粒子从M点以速度沿x轴负方向进入电场,不计粒子的重力,粒子经N和x轴上的P点最后又回到M点。设,求:

(1)电场强度E的大小。

(2)匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向。

(3)粒子从M点进入电场,经N、P点最后又回到M点所用的总时间。

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(2013·天津市十二区县重点学校高三毕业班一联,2题)如图所示,在两等量异种点电荷的电场中,为两电荷连线的中垂线,三点所在直线平行于两电荷的连线,且关于对称,点位于上,点位于两电荷的连线上.以下判断不正确的是

A.点与点场强方向相同

B.点与点电势相同

C.两点间的电势差等于两点间的电势差

D.带正电的试探电荷在点的电势能大于在点的电势能

 


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(2012年5月江西重点中学协作体第三次联考)如图所示,在粗糙的水平面上,质量相等的两个物体A、B间用一轻质弹簧相连组成系统。且该系统在水平拉力F作用下以相同加速度保持间距不变一起做匀加速直线运动,当它们的总动能为2Ek时撤去水平力F,最后系统停止运动。不计空气阻力,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,从撤去拉力F到系统停止运动的过程中(   )

A.外力对物体A所做总功的绝对值等于Ek

B.物体A克服摩擦阻力做的功等于Ek

C.系统克服摩擦阻力做的功可能等于系统的总动能2Ek

D.系统克服摩擦阻力做的功一定等于系统机械能的减小量

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(2012年5月江西重点中学协作体第三次联考)欧盟和中国联合开发的伽利略项目建立起了伽利略系统(全球卫星导航定位系统)。伽利略系统由27颗运行卫星和3颗预备卫星组成,可以覆盖全球,现已投入使用。卫星的轨道高度为2.4×104km,倾角为56°,分布在3个轨道上,每个轨道面部署9颗工作卫星和1颗在轨预备卫星,当某颗工作卫星出现故障时可及时顶替工作。若某颗预备卫星处在略低于工作卫星的轨道上,以下说法中正确的是(   )

A.预备卫星的周期大于工作卫星的周期,速度大于工作卫星的速度,向心加速度大于工作卫星的向心加速度

B.工作卫星的周期小于同步卫星的周期,速度大于同步卫星的速度,向心加速度大于同步卫星的向心加速度

C.为了使该颗预备卫星进入工作卫星的轨道,应考虑启动火箭发动机向前喷气,通过反冲作用从较低轨道上使卫星加速

D.三个轨道平面只有一个过地心,另外两个轨道平面分别只在北半球和南半球

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(2013浙江重点中学协作体高三摸底)叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式,也是一种高难度的杂技。图示为六人叠成的三层静态造塑,假设每个人的重量均为G,下面五人的背部均呈水平状态,则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为

A.                  B.       

C.                  D.

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同步练习册答案