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    ⒈解立体几何问题的基本思路:化立体几何问题为平面几何问题． ⒉熟练掌握所学习的定义.定理.掌握空间直线与直线.直线与平面.平面与平面的相互位置关系的内在联系.灵活的进行互相转化是解立体几何证明题的基础． ⒊关于空间的角和距离的计算问题.要依据定义转化为平面概念.然后灵活运用勾股定理.正余弦定理和向量方法进行计算．要严格按照“一作.二证.三计算 .即先构造.再定性.后定量的程序进行． ⒋空间向量是解决立体几何问题的有力工具．要熟练掌握向量的各种运算的定义.几何意义.恰当的引入向量运算.化几何证明.逻辑推理为简单的代数运算.以降低解题难度． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    已知函数f(x)=2sin2x+sin2x,x∈R.

    (1)求函数f(x)的最大值、最小值及单调增区间;

    (2)函数f(x)的图象是由函数y=sinx,x∈R的图象经过怎样的变换而得到的?

    分析:解此类问题的关键是把函数f(x)转化成一个角的一个三角函数的形式.

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    甲、乙两人独立解同一个问题，甲解出这个问题的概率是p1，乙解出这个问题的概率是p2，那么恰好有一人解出这个问题的概率是
    P1（1-P2）+P2（1-P1）
    P1（1-P2）+P2（1-P1）
    ．

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    问题“求方程3x+4x=5x的解”有如下的思路：方程3x+4x=5x可变为(
    3
    5
    )    x    +(
    4
    5
    )    x    =1，考察函数f（x）=(
    3
    5
    )    x    +(
    4
    5
    )    x    可知，f（2）=1，且函数f（x）在R上单调递减，∴原方程有唯一解x=2．仿照此解法可得到不等式：x6-（2x+3）＞（2x+3）3-x2的解是
    {x|x＜-1或x＞3}
    {x|x＜-1或x＞3}
    ．

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    5、甲、乙两人独立地解同一问题，甲解决这个问题的概率是p1，乙解决这个问题的概率是p2，那么恰好有1人解决这个问题的概率是（　　）

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    看下面的四段话，其中不是解决问题的算法的是（　　）

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