5.探索结论:按照F-x图象中各点的分布与走向.尝试做出一条平滑的曲线.所画的点不一定正好在这条曲线上.但要注意使曲线两侧的点数大致相同.尝试写出曲线所代表的函数.首先尝试F-x是否为一次 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表是某同学为探索弹簧的弹力和伸长的关系所测得的几组数据
F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
x/cm 2.00 4.0 6.0 8.0 10.0

(1)请在右边的坐标系中作出F-x图线
(2)弹簧的劲度系数是
25
25
N/m.

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(2009?淄博模拟)下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:
弹力:F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
弹簧的伸长x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4
(1)请你在图中的坐标线上坐出F-x图线
(2)写出曲线所代表的函数式:
F=0.21x
F=0.21x
(x用cm作单位)
(3)函数表达式中常数的物理意义:
弹簧每伸长1cm其弹力增加0.21N
弹簧每伸长1cm其弹力增加0.21N

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某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出F-x图象,可能是上图中
C
C
图正确(其它操作都正确)若图中提供的x0、x1、F1、F0均作为已知量,则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=
F1
x1-x0
F1
x1-x0

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(1)如图所示为某同学“探究弹簧弹力跟伸长的关系”的实验装置图,所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定的拉力.
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(Ⅰ)实验的步骤如下:
①把细绳和弹簧的小环结好,让细绳跨过定滑轮,并结好细绳套.
②从刻度尺上读出弹簧左侧结点到小环结点的距离(即原长).
③在细绳套上挂上1个已知质量的钩码,待
 
到稳定时,从刻度尺上读出弹簧的长度,再计算此时的伸长量,和钩码的质量一并填入列表.
④换上2个、3个、4个、5个钩码挂上细绳套;重复③的步骤,得到五组数据.
⑤以弹力(钩码质量换算过来)为纵坐标,以
 
为横坐标,根据所测数据在坐标纸上描点,作出一条平滑的直线,归纳出实验的结论.
(Ⅱ)如图是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线,由此可弹得到结论:弹力F与弹簧伸长量x为
 
关系.图线不过原点的原因是由于
 

(2)在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,实物摆放的位置如图所示.
①请用笔画线代替导线将实物图中未完成的3条连接线连接好.
②根据所连的图说明在开关S闭合之前,滑动变阻器的触头P应放
 
端.
③如果把干电池换成内阻约几千欧姆的水果电池,按上面连接的电路进行实验测量,则电压表的
 
引起的误差将大大增加,这时必须把电压表改为并联在
 
上才能减小误差.

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某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t.改变钩码个数,重复上述实验.记录的数据及相关计算如下表.
实验次数 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/(ms) 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1
t2/(ms)2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6
υ2 6.1 12.2 18.4 24.5 30.6
(1)为便于分析Fm-mg=m
υ
2
2
l
,得υ2=
8
3
gl
与l的关系,应作出d-l=
1
2
g
t
2
2
,x=υ2t2
的关系图象,请在坐标纸上作出该图线

(2)由图线得出的实验结论是:
F与
1
t2
成正比
F与
1
t2
成正比

(3)设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你由上述实验结论推导出物体的加速度a与时间t的关系式为
a=
d2
2st2
a=
d2
2st2

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