5.根据等价交换原则.甲.乙.丙三家企业在同一时间.同一地点.同一条件下.用自己生产的一匹布去换瓷碗.分别能换到( ) A.4个.5个.6个 B.乙能换5个.甲和丙无法确定 C.5个.5个.5个 D.受供求关系影响.无法确定 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?海淀区二模)某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究,实现Fe2+与Fe3+的相互转化.
(1)该同学最初的实验操作和现象如下:
编号 操作 现象
I 先向2mL 0.1mol/L FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水
II 先向2mL 0.1mol/L FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1mol/L KI溶液 滴加KSCN溶液后,溶液变成红色;滴加KI溶液后,红色无明显变化
①实验I的现象为
滴加KSCN后溶液无明显变化,加入氯水后溶液变成红色
滴加KSCN后溶液无明显变化,加入氯水后溶液变成红色

②FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

(2)该同学分析了导致实验II现象的可能原因,并对实验方案进行了改进.改进后的实验操作和现象如下:
编号 操作 现象
III 向2mL 0.1mol/L KI溶液中滴加1mL 0.1mol/L FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液 滴加FeCl3溶液后,溶液变成黄色;滴加KSCN溶液后,溶液变成红色
根据实验III,甲同学认为Fe33+有可能与I-发生氧化还原反应,请结合实验现象用简明的文字说明他得出上述结论的理由
溶液变成黄色,推测生成了I2
溶液变成黄色,推测生成了I2

(3)该同学认为需要进一步设计实验证明根据实验III中现象得出的结论.请补全下表中的实验方案.
编号 操作 预期现象及结论
IV 向2mL 0.1mol/L KI溶液中滴加1mL0.1mol/L FeCl3溶液,
预期现象:溶液变蓝(或溶液分层,下层溶液为紫色;或生成蓝色沉淀),结论:Fe3+能与I-发生氧化还原反应,生成I2(或Fe2+
预期现象:溶液变蓝(或溶液分层,下层溶液为紫色;或生成蓝色沉淀),结论:Fe3+能与I-发生氧化还原反应,生成I2(或Fe2+
(4)上述实验结果表明,Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应.进一步查阅资料知,参加反应的Fe3+与I-的物质的量相同.该同学结合上述实验结论,分析了实验III中加入KSCN后溶液变红的原因,认为Fe3+与I-反应的离子方程式应写为
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
2Fe3++2I-?2Fe2++I2

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近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】
(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)请完成该反应的化学方程式
 
SO2+
 
KMnO4+
 
 H2O=
 
K2SO4+
 
MnSO4+
 
H2SO4
根据上述资料,甲、乙、丙三位同学分别设计实验方案进行探究.
【实验探究】
甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如图1所示A、B两步实验:
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【实验现象】:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
【得出结论】:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(2)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:
 

丙同学:
【实验操作】:丙同学进行了如图2所示实验(部分装置在图中略去):
【探究与结论】
(3)上图C装置的作用是
 

(4)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象
 

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精英家教网Ⅰ.如下图所示,甲、乙之间的隔板K和活塞F都可左右自由移动,甲充入2molA和1molB,乙中充入2molC和1molHe,只有A为有色气体,此时K停在O处.在一定条件下发生逆反应:2A(g)+B(g)?2C(g)△H<0;反应达到平衡后,再恢复至原温度.回答下列问题:
(1)该反应的平衡常数表达式为K=
 
,若升高温度,平衡常数K将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)可根据
 
现象来判断甲、乙都已达到平衡.
(3)达到平衡时,隔板K最终停留在0刻度左侧a处,则a的取值范是
 

(4)若达到平衡时,隔板K最终停留在左侧刻度1处,则甲中C的物质的量为
 
mol.
Ⅱ.接上题,若一开始就将K、F同定,其他条件均与Ⅰ相同,请完成下列问题:
(1)当甲中的下列物理量不再变化时,能表明甲中反应已达平衡的是
 

A.混合气体的压强
B.混合气体的密度
C.B的物质的量浓度
D.气体的总物质的量
(2)达到平衡时,甲、乙中C的物质的量的关系是
 
(填“甲>乙”或“甲<乙”或“甲=乙”):若平衡时测得甲中A的转化率为b,则乙中C的转化率为
 

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(10分)某硫酸铁样品含有少量硫酸亚铁杂质。现要测定其中铁元素的质量分数,实验按以下步骤进行:

请根据上面流程,回答以下问题:

(1)操作I中除了烧杯、玻璃棒外还要用到的玻璃仪器是                          

(2)操作II用到的仪器是        

A.碱式滴定管    B.50mL量筒    C.10mL量筒    D.25mL移液管

(3)若蒸发皿质量是W1 g,蒸发皿与加热后固体总质量是W2 g,则样品中铁元素的质量分数是                           (列出原始算式,不需化简)。

(4)某同学认为可以从操作Ⅱ后获得的250.00mL溶液开始,设计定量实验测定硫酸亚铁的含量,请你分析该同学的实验设计。

a取待测溶液25.00mL置于锥形瓶中;

b取某浓度的高锰酸钾酸性溶液装到酸式滴定管中,并调整好液面记录读数;

c滴定并记录读数;

d根据数据进行计算

①甲同学认为a、b间少了滴入指示剂的环节,请判断有无必要并说明理由。

                                                                      

②乙同学认为c、d间少了一个环节,请判断是何环节,并说明理由。

                                                                      

 

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NaOH溶液暴露在空气中易吸收CO2而变质,但该反应没有明显的现象。现有一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液。对此,几位同学提出了一个实验问题:怎样检验该溶液是否变质?他们将该溶液分装在三只试剂瓶中,进行了如下探究:

露置于空气中的NaOH溶液

甲:取少量待测液到试管中,滴入酚酞试液,根据实验现象,甲认为原溶液没有变质;

乙:将足量的盐酸直接加入到试剂瓶中,根据实验现象,乙认为原溶液已经变质;

丙:取少量待测液于试管中,滴入CaCl2溶液,根据实验现象,丙认为原溶液已经变质。

据此,请你进行分析后回答:

(1)根据三位同学的实验结论,三位同学分别观察到什么现象?

甲________________  乙________________  丙________________

(2)写出乙同学加入足量盐酸时发生的化学反应方程式:

①一定有的:__________________________②可能有的:__________________________

(3)乙同学的实验操作中不妥之处是________________,如何改进________________。

(4)三位同学中__________的结论是错误的,理由是______________________________。

(5)如果确定原NaOH溶液已变质,三位同学准备继续研究,请你替三位同学提出另一个相关实验问题。

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