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    重视实验的设计和探究 必修教材中明确的探究课: 必修(1):第二章第1节:探究小车速度随时间变化的规律 第四章第2节:探究加速度与物体质量.物体受力的关系. 必修(2):第五章第2节:探究弹性势能表达式 第五章第3节:探究功与物体速度变化关系 第六章第3节:探究平抛运动规律 必修教材中有部分内容也可以设计为探究课.如:必修(1)第三章第4节力的合成中演示变探索等. 关于探究实验.这是大家都非常熟悉的.也是轻车熟路的.这里不再多说. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验探究：电容器对交流电的阻碍作用（容抗）可能跟哪些因素有关？
    1、如图所示，把电容器C与小灯泡D串联，再与另一完全相同的小灯泡D′串联，用交流信号发生器作电源．交流信号发生器可以输出不同频率、不同电压的正弦交流信号．闭合开关S和S′，可以观察到小灯泡D和D′的发光有什么不同？
    2、保持发生器输出的电压不变而改变信号的频率，观察灯泡亮度的变化；
    3、保持频率、电压不变的条件下，用不同的电容器与小灯泡D串联，观察电容值不同时小灯泡亮度的变化；
    观察结果：
    （1）在电容和发生器输出电压不变的情况下，信号频率越大，小灯泡D亮度越
    亮
    亮
    ；（填“亮”或“暗”）
    （2）在发生器信号频率和输出电压不变的情况下，电容越大，小灯泡D亮度越
    亮
    亮
    ；（填“亮”或“暗”）
    （3）根据以上现象，结论是：
    电容越小，容抗越大；交流电频率越低，容抗越大
    电容越小，容抗越大；交流电频率越低，容抗越大
    ；
    （4）在本实验的设计中用了什么实验方法：
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    （2012?淮安模拟）某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验，实验装置如图所示．已知小车的质量为500克，g 取10m/s2，不计绳与滑轮间的摩擦．实验步骤如下：
    （1）细绳一端系在小车上，另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘．
    （2）在盘中放入质量为m的砝码，用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑．
    （3）保持木板倾角不变，取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车．
    （4）取下纸带后，在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a．
    （5）改变盘中砝码的质量，重复（2）（3）步骤进行实验．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    m/kg 0.02 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.10
    a/（m?s-2） 1.40 1.79 2.01 2.20 2.38 2.61 3.02
    ①在坐标纸上作出a-mg图象．
    ②上述图象不过坐标原点的原因是：
    求小车所受合力时，没有考虑砝码盘的重力
    求小车所受合力时，没有考虑砝码盘的重力
    ．
    ③根据（1）问中的图象还能求解哪些物理量？其大小为多少？
    还可以求出砝码盘的重力，为0.5N
    还可以求出砝码盘的重力，为0.5N

    ④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量：
    否
    否
    （选填“是”或“否”）．

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    （1）（8分）有一个小灯泡上标有“4．8V 2W”的字样，现在描绘小灯泡的伏安特性曲线。有下列器材可供选用：

    A．电压表v（0～3V，内阻3kΩ）                 B．电流表A（0～0．6A，内阻约1Ω）

    C．定值电阻R1=3kΩ                                      D．定值电阻R：=15kΩ

    E．滑动变阻器RW1（10Ω，2A）                    F．滑动变阻器Rw2（1000Ω，0．5A）

    G．学生电源（直流6V，内阻不计）       H．开关、导线若干

    请根据要求完成以下问题：

    ①提供的电压表不能满足实验要求，可以         联一个定值电阻使电压表V的量程扩大为6v，定值电阻应选用           （用序号字母填写）；

    ②为尽量减小实验误差，并要求电压、电流从零开始多取几组数据，所以实验中滑动变阻器应选用               （用序号字母填写）；

    ③请在方框内画出满足实验要求的电路图；

    ④利用上述实验电路图测出的电压表读数UV与此时小灯泡两端电压U的定量关系是               。

    （2）（10分）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的实践和探究：

    ①用游标卡尺测量摆球直径的示数部分如上左图所示，则摆球直径为    cm。

    把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆长L。

    ②用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n=60时秒表的示数如上右图所示，则该单摆的周期为T=        s（结果保留三位有效数字）。

    ③测量出多组周期r、摆长L数值后，画出T0—L图象如图，则此图线的斜率的物理意义是（   ）

    A．g

    B．

    C．

    D．

    ④测量结果与真实的重力加速度值比较，发现测量结果偏大，分析原因可能有（    ）

    A．振幅偏小

    B．在未悬挂单摆之前先测定摆长

    C．将摆线长当成了摆长

    D．将摆线长与球的直径之和当成了摆长

    ⑤设计其它的测量重力加速度的方案。现提供如下的器材：

    A．弹簧测力计

    B．打点计时器、复写纸和纸带

    C．低压交流电源（频率为50Hz）和导线

    D．铁架台

    E．重物

    F．天平

    G．刻度尺

    请你选择适合的实验器材，写出需要测量的物理量，并用测量的物理量写出重力加速度的表达式。（只要求写出一种方案）

     

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    （8分）某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验，实验装置如图所示。已知小车的质量为500克，g 取10m/s2，不计绳与滑轮间的摩擦。实验步骤如下：
    （1）细绳一端系在小车上，另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘。
    （2）在盘中放入质量为m的砝码，用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑。
    （3）保持木板倾角不变，取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车。
    （4）取下纸带后，在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a。
    （5）改变盘中砝码的质量，重复（2）（3）步骤进行实验。

    ① 在坐标纸上作出图象。
    ② 上述图象不过坐标原点的原因是：                                  。  
    ③ 根据（1）问中的图象还能求解哪些物理量？其大小为多少？
                                                                   。
    ④ 你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量：   （选填“是”或“否”）。

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    （1）（8分）有一个小灯泡上标有“4．8V 2W”的字样，现在描绘小灯泡的伏安特性曲线。有下列器材可供选用：
    A．电压表v（0～3V，内阻3kΩ）                B．电流表A（0～0．6A，内阻约1Ω）
    C．定值电阻R1="3kΩ                                     " D．定值电阻R：=15kΩ
    E．滑动变阻器RW1（10Ω，2A）                    F．滑动变阻器Rw2（1000Ω，0．5A）
    G．学生电源（直流6V，内阻不计）       H．开关、导线若干
    请根据要求完成以下问题：
    ①提供的电压表不能满足实验要求，可以         联一个定值电阻使电压表V的量程扩大为6v，定值电阻应选用           （用序号字母填写）；
    ②为尽量减小实验误差，并要求电压、电流从零开始多取几组数据，所以实验中滑动变阻器应选用               （用序号字母填写）；
    ③请在方框内画出满足实验要求的电路图；

    ④利用上述实验电路图测出的电压表读数UV与此时小灯泡两端电压U的定量关系是               。
    （2）（10分）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的实践和探究：

    ①用游标卡尺测量摆球直径的示数部分如上左图所示，则摆球直径为    cm。
    把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆长L。
    ②用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n=60时秒表的示数如上右图所示，则该单摆的周期为T=        s（结果保留三位有效数字）。
    ③测量出多组周期r、摆长L数值后，画出T0—L图象如图，则此图线的斜率的物理意义是（   ）

    A．g
    B．
    C．
    D．
    ④测量结果与真实的重力加速度值比较，发现测量结果偏大，分析原因可能有（   ）
    A．振幅偏小
    B．在未悬挂单摆之前先测定摆长
    C．将摆线长当成了摆长
    D．将摆线长与球的直径之和当成了摆长
    ⑤设计其它的测量重力加速度的方案。现提供如下的器材：
    A．弹簧测力计
    B．打点计时器、复写纸和纸带
    C．低压交流电源（频率为50Hz）和导线
    D．铁架台
    E．重物
    F．天平
    G．刻度尺
    请你选择适合的实验器材，写出需要测量的物理量，并用测量的物理量写出重力加速度的表达式。（只要求写出一种方案）

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