题目列表(包括答案和解析)
如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质的输入和输出情况下,下列说法正确的是( )
A.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环
B.碳元素在组分1、2、3间以CO2的形式传递
C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等
D.食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1
如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质的输入和输出情况下,下列说法正确的是( )
A.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环 |
B.碳元素在组分1、2、3间以CO2的形式传递 |
C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等 |
D.食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1 |
如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质的输入和输出情况下,下列说法正确的是
能量主要是以太阳能的形式输入生态系统
组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者
在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等
如果组分1是生产者,那么组分1代表的是绿色植物
I.(10 分)图甲表示生态系统中各成分在碳循环中的关系,图乙为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线。
(1)图甲中的C主要是营腐生生活的细菌和 ,图甲中的F属于第 营养级,相当于图乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)图甲中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被 所利用;若生产者所固定的太阳能总量为m千焦,则图甲中最高营养级生物获得的能量最多为 。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是 期,调查该种群密度的方法是 。
(4)若图甲表示某一农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 ,用该生态系统中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,此膜可被图甲中的 (填字母)产生的 酶分解为无机物供植物再利用。高考资源网
Ⅱ.(12分)去年6月下旬以来,柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:
①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。
建构数学模型的一般方法 | 建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
a.观察对象,搜集现实 信息 | a.东方田鼠繁殖能力很强.在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% |
b. | b.Nt=N0·λt (其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种 群数量的倍数.N0表示最初的东方田鼠的数量) |
c.通过进一步实验或观 察等,对模型进行检验或 修正 | c. |
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