金堂中学2009级2007――2008学年度下期期末考试文科数学试题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某中学,由于不断深化教育改革,办学质量逐年提高.2006年至2009年高考考入一流大学人数如下:
年       份 2006 2007 2008 2009
高考上线人数 116 172 220 260
以年份为横坐标,当年高考上线人数为纵坐标建立直角坐标系,由所给数据描点作图(如图所示),从图中可清楚地看到这些点基本上分布在一条直线附近,因此,用一次函数y=ax+b来模拟高考上线人数与年份的函数关系,并以此来预测2010年高考一本上线人数.如下表:
年     份 2006 2007 2008 2009
年份代码x 1 2 3 4
实际上线人数 116 172 220 260
模拟上线人数 y1=a+b y2=2a+b y3=3a+b y4=4a+b
为使模拟更逼近原始数据,用下列方法来确定模拟函数.
设S=(y1-y1′)2+(y2-y2′)2+(y3-y3′)2+(y4-y4′)2,y1′、y2′、y3′、y4′表示各年实际上线人数,y1、y2、y3、y4表示模拟上线人数,当S最小时,模拟函数最为理想.试根据所给数据,预测2010年高考上线人数.

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(2012•蓝山县模拟)某公司2005~2010年的年利润x(单位:百万元)与年广告支出y(单位:百万元)的统计资料如表所示:
年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010
利润x 12.2 14.6 16 18 20.4 22.3
支出y 0.62 0.74 0.81 0.89 1 1.11
根据统计资料,则(  )

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某公司2006~2011年的年利润x(单位:百万元)与年广告支出y(单位:百万元)的统计资料如表所示:
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011
利润x 12.2 14.6 16 18 20.4 22.3
支出y 0.62 0.74 0.81 0.89 1 1.11
根据统计资料,则利润中位数(  )

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某市居民2005~2009年家庭年平均收入(单位:万元)与年平均支出(单位:万元)的统计资料如下表所示:
年份 2005 2006 2007 2008 2009
收入x 11.5 12.1 13 13.5 15
支出Y 6.8 8.8 9.8 10 12
根据统计资料,居民家庭年平均收入的中位数是
 
,家庭年平均收入与年平均支出的回归直线方程一定过
 
点.

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2007年7月2—4日北京路中学进行了06—07学年度期末统一考试,该校为了了解高一年级1 000名学生的考试成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩单,就这个问题来说,下面说法正确的是(    )

A.1 000名学生是总体                              B.每个学生是个体

C.1 000名学生的成绩是一个个体               D.样本的容量是100

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一、             选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)

CDAB   CDAB     ABBA

二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,共16分)

13、                   14、

15、                               16、

三、解答题:本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

17、解、由题,则

 

0

 

2

 

0

 

 

递增

极大值

递减

 

时,;当时,;当时,

所以,当时,;当时,

18、解、(1)设甲投球一次命中为事件A,;设乙投球一次命中为事件B,

则甲、乙两人在罚球线各投球一次,恰好命中一次的概率

答:甲、乙两人在罚球线各投球一次,恰好命中一次的概率为

 

(2)甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球中至少一次命中的对立面是这四次投球中无一次命中,

所以甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球中至少一次命中的的概率是

答:甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球中至少一次命中的的概率是

19、解、(1)中,

(2)以分别为轴,如图建立直角坐标系,设

所以与平面所成的角为

20、解:(1)∵

依题意得   ∴                     

                        

(2)设第r +1项含x3项,

 

                       

∴第二项为含x3的项:T2=-2=-18x3

21、解、(1)设,若

,又,所以

,而,所以无解。即直线与直线不可能垂直。

(2)

所以的范围是

22、(Ⅰ)解:当时,,得,且

所以,曲线在点处的切线方程是,整理得

.。

(Ⅱ)解:

,解得

由于,以下分两种情况讨论.

(1)若,当变化时,的正负如下表:

因此,函数处取得极小值,且

函数处取得极大值,且

(2)若,当变化时,的正负如下表:

因此,函数处取得极小值,且

函数处取得极大值,且

(Ⅲ)证明:由,得,当时,

由(Ⅱ)知,上是减函数,要使

只要

        ①

,则函数上的最大值为

要使①式恒成立,必须,即

所以,在区间上存在,使得对任意的恒成立.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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