3.机车起动问题是本节课对学生的一个能力培养点. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表是卡车沿直线平稳行驶和电车,机车起动过程中各不同时刻的速度(从同一段时间后开始计时)请你比较和分析表中的数据,回答下列问题.

t/s
0 5 10 15 20
卡车 20m/s 20m/s 20m/s 20m/s 20m/s
电车 5m/s 7.5m/s 10m/s 12.5m/s 15m/s
机车 12m/s 14.5m/s 17m/s 19.5m/s 22m/s
(1)卡车做
匀速直线
匀速直线
运动;
(2)电车做
匀加速直线
匀加速直线
运动;
(3)电车的速度与时间的关系(定性)是
随时间均匀增加
随时间均匀增加

(4)电车的速度v与时间t的定量关系式是v=
5+0.5t
5+0.5t

(5)通过分析电车和机车的速度随时间变化的规律,发现它们
加速度(速度的变化率)
加速度(速度的变化率)
是相同的.

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如图所示为我国自行研制的和谐号高速动车组,它是将几节自带动力的车厢加上几节不带动力的车厢编成一组的,其中带动力的车厢叫做动车,不带动力的车厢叫做拖车.而列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率.已知匀速运动时,列车所受阻力与速度的平方成正比,即.设提速前速度为80 km/h,提速后速度为120 km/h,则提速前与提速后机车发动机的功率之比为(????? )

A???? B??? C?? D

 

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机车A拉着一节车厢B向右行驶,用FABFBA分别代表ABBA的作用力.已知B行驶时受到的阻力F=2.0×103 N.回答以下问题:

(1)AB匀速行驶时,FABF有什么关系?FABFBA有什么关系?(要说明大小和方向两方面的关系,并说明回答的根据)

(2)AB加速行驶时,FABF有什么关系?FABFBA有什么关系?若车厢B的质量是mB是4.0 t,加速度a是0.3 m/s2FABFBA各等于多少?

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下表是卡车沿直线平稳行驶和电车,机车起动过程中各不同时刻的速度(从同一段时间后开始计时)请你比较和分析表中的数据,回答下列问题.

t/s
05101520
卡车20m/s20m/s20m/s20m/s20m/s
电车5m/s7.5m/s10m/s12.5m/s15m/s
机车12m/s14.5m/s17m/s19.5m/s22m/s
(1)卡车做______运动;
(2)电车做______运动;
(3)电车的速度与时间的关系(定性)是______;
(4)电车的速度v与时间t的定量关系式是v=______;
(5)通过分析电车和机车的速度随时间变化的规律,发现它们______是相同的.

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本节教材篇末提出了两个值得思考的问题:“势能和动能如何定量地量度?势能和动能的转化是怎样进行的?”对这两个问题,我们将在下面几节中逐步加以解决。有余力的同学可先进行预习,就能得到正确答案。

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