如图甲.一个人用力F可以把一桶水慢慢地提起.图乙是两个人分别用F1.F2两个力把同样的一桶水慢慢地提起.那么力F的作用效果与F1.F2的共同作用的效果如何? 学生:效果是一样的. 老师:一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同.在实际问题中就可以用这个力来代替那几个力.这就是力的等效代替.这个力就叫做那几个力的合力.求几个已知力的合力的过程叫做力的合成.几个力如果都作用在物体的同一点.或者它们的作用线相交于一点.这几个力叫做共点力.我们这节课就来学习两个共点力的合成. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(09年长春市一调)(10分)在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图甲所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象,如图乙所示。已知木块质量为0.7kg。(取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)木块与长木板间的动摩擦因数。

(2)若将实验的长木板与水平方向成37°角放置,将木块置于其上,在平行木板的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度从静止开始向上做匀变速直线运动。求拉力应为多大?(结果保留两位有效数字)

 

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(09年湛江市一模)(14分)在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图甲所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象,如图所示。已知木块质量为0.78kg.取重力加速度g=10m/s2,sin37º=0.60,cos37º=0.80.

 

(1)求木块与长木板间的动摩擦因数。

(2)若将实验中的长木板与水平方向成37º角放置,将木块置于其上,在平行于木板的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度从静止开始向上做匀变速直线运动,如图丙所示。求拉力应为多大 ?

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地面上有一质量为M的重物,用力F向上提它,如图甲所示,力F变化将引起物体加速度a变化,关系如图乙所示,则

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A.当F小于乙图中P点的值时,物体的重力满足Mg>F

B.乙图中P点的值即为物体的重力大小Mg

C.物体向上运动的加速度和力F成正比

D.图线延长线和纵轴交点Q的数值等于该地的重力加速度大小

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在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图甲所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大.用特殊的测力仪器测出拉力和摩擦力,并绘制出摩擦力Ff随拉力F变化的图象,如图乙所示.已知木块质量为2kg,取g=10m/s2
(1)求木块与长木板间的动摩擦因数;
(2)若将实验中的长木板与水平方向成37°角放置,将木块置于其上,木块在平行于木板的恒力F作用下,从静止开始向上做匀变速直线运动,沿斜面向上运动4m,速度达到4m/s,求此拉力F的大小.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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在研究摩擦力特点的实验中,将质量为0.52kg木块放在水平长木板上,如图甲所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象,如图乙所示.(g=10m/s2)可测得木块与长木板间的动摩擦因数μ=
0.6
0.6

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同步练习册答案