(一)知识脉络 学生在初中化学中已经认识了几种具体物质的性质和单质.酸.碱.盐.氧化物的一般性质.但他们只是从单个物质的角度认识物质的性质.尚未从一类物质的角度认识物质的性质.更未建立起元素与物质的关系.因此.通过元素与物质的关系的研究.引导学生以元素的观点认识物质,通过研究用不同的标准对物质进行分类.使学生建立分类的观点.在分类的基础上.研究纯净物--单质.氧化物.酸.碱.盐之间的相互关系,在学生原有的认知结构中已存在溶液.浊液等混合物的观点.进而引进一种新的混合物--胶体.建立分散系的概念.丰富学生对混合物的认识.并使学生了解胶体的一般性质.学会从粒度大小的角度对混合物进行分类. (二)知识框架 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

据报道,近年来在全国各地发生了多起混合洁污剂发生氯气中毒的事件。洁污剂混合后发生反应的离子方程式是:ClO-+Cl-+2H+Cl2↑+H2O。此类事件的发生是由于当事人缺乏必要的化学知识造成的。作为一名拥有知识的学生,我们有义务运用所学的化学知识服务社会。请你结合自己的实际情况,完成下列两题:

(1)根据你所掌握的化学知识作出如下判断:当事人使用的液态洁污剂之一必定含氯,其中氯最可能的存在形式是______________和________________(填离子),当另一种具有_______________(性质)的液态洁污剂与之混合,可能发生上述反应而产生氯气。举例说明这两种洁污剂的名称(家用洁污剂的商品名称):_________________,_________________。

(2)请你对市场上的洁污剂进行分类调查,将调查结果汇总统计后,结合你所学的知识对各种品牌的洁污剂进行分析,并为消费者指出使用不同类型的洁污剂时应注意的问题。

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据报道,近年来在全国各地发生了多起混合洁污剂发生氯气中毒的事件。洁污剂混合后发生反应的离子方程式是:ClO-+Cl-+2H+Cl2↑+H2O。此类事件的发生是由于当事人缺乏必要的化学知识造成的。作为一名拥有知识的学生,我们有义务运用所学的化学知识服务社会。请你结合自己的实际情况,完成下列两题:

(1)根据你所掌握的化学知识作出如下判断:当事人使用的液态洁污剂之一必定含氯,其中氯最可能的存在形式是______________和________________(填离子),当另一种具有_______________(性质)的液态洁污剂与之混合,可能发生上述反应而产生氯气。举例说明这两种洁污剂的名称(家用洁污剂的商品名称):_________________,_________________。

(2)请你对市场上的洁污剂进行分类调查,将调查结果汇总统计后,结合你所学的知识对各种品牌的洁污剂进行分析,并为消费者指出使用不同类型的洁污剂时应注意的问题。

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下表是某加碘盐包装袋上的部分文字说明.
配料 氯化钠(NaCl)、碘酸钾(KIO3
含碘量 (35±15)mg?kg-1(以I计)
食用方法 菜未烧熟不宜加入加碘盐,菜烧熟后加入加碘盐最佳.
根据这一说明某学生作出如下判断,其中正确的是(  )

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氧化还原反应是一类重要的反应.回答下列问题:
(1)氧化还原反应在工农业生产、日常生活中都有广泛的用途.
①金属冶炼涉及氧化还原反应.许多金属的冶炼过程为:将金属氧化物(如Fe2O3)与具有特殊性质的物质(如CO)在一定条件下反应,从而得到该金属.从氧化还原反应的角度看,金属冶炼过程中,与金属氧化物反应的物质应具有
还原性
还原性
(填化学性质).
②钛被誉为21世纪金属.工业中通常用钠与钛的卤化物(TiCl4)共热来得到金属钛.该反应的化学方程式
TiCl4+4Na=4NaCl+Ti
TiCl4+4Na=4NaCl+Ti

(2)有些氧化还原反应却有危害.例如钢铁的腐蚀、食物的腐败等等.因此,要想方设法阻碍此类氧化还原反应的发生.
①罐头厂在装食物罐头时,添加一些防腐剂,防止食物被空气中的氧气氧化而变质.从氧化还原反应角度看,防腐剂具有
还原
还原
性.
②在氧化还原反应中,氧化和还原、氧化剂和还原剂总是同时存在的.根据这一知识,如何有效避免有危害的氧化还原反应的发生(可通过实例说明).
答:
采用给金属覆盖保护层(如涂油漆、电镀等),真空包装食物等形式,使金属或食物与氧化剂隔离,从而阻止氧化还原反应发生
采用给金属覆盖保护层(如涂油漆、电镀等),真空包装食物等形式,使金属或食物与氧化剂隔离,从而阻止氧化还原反应发生

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(一)(1)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,如小烧杯的质量为32.6g,用“↓”表示在托盘上放砝码,“↑”表示从托盘上取砝码,请用箭头在下表中填空,表示称量过程,并在图3—2所示的游码尺上画出游码的位置(画“|”表示)。

砝码质量/g

50

20

20

10

5

取用砝码情况

(2)图3—3表示10mL量筒中液面的位置,A与B,B与C刻度间相差1mL,如果刻度A为4,量筒中的液体的体积是__________mL。

(3)配制的硫酸溶液200mL所需的玻璃仪器为___________。

 (二)随着科学技术的发展,阿伏加德罗常数的测定手段越来越多,测定的精确度也越来越高。现有一种简单可行的测定的方法,具体步骤为:

(1)将固体NaCl细粒干燥后,准确称取mg NaCl固体并转移到定容仪器A中;

(2)用滴定管向A仪器中加苯,不断振荡,继续加苯至A仪器的刻度,计算出NaCl固体的体积

请回答下列问题:

①步骤(1)中A仪器最好使用___________。(填序号)

A.量筒    B.烧杯    C.容量瓶    D.试管

②步骤(2)中用酸式滴定管还是用碱式滴定管______________,理由是_____________。

③能否用水代替苯__________,理由是____________。

④已知NaCl晶体中,靠得最近的间的平均距离为a cm(如图3—4),用上述测定方法测得的阿伏加德罗常数的表达式为_______________。

(三)在配制物质的量浓度溶液时,下列操作出现的后果是(填:“溶液浓度不准确”、“偏低”、“偏高”、“无影响”):

(1)配制氢氧化钠溶液时,称取已吸潮的氢氧化钠固体。_____________。

(2)配制氢氧化钠溶液时,溶液不能澄清,溶质少量不溶解。____________。

(3)配制氯化钠溶液时,容量瓶中有少量水。______________。

(4)定容时,液面上方与刻度相齐时,停止加水。__________。

(5)配制好溶液后,容量瓶未塞好,洒出一些溶液。_____________。

(6)发现溶液液面超过刻度线,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度线________________。

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同步练习册答案