题目列表(包括答案和解析)
(6分)某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱(染色体数2N=16)根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=(观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%。实验操作步骤如下:
第一步:取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5 cm左右)作为实验材料。
第二步:在某一天的8~18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。 制作临时装片的方法如下:
①解离:剪取洋葱根尖2~3 mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。
②漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。
③染色:将根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。
④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片。
第三步:观察、计数并记录结果。
请回答下列问题:
(1)请改正制作临时装片步骤中的1处错误。 。
(2)步骤①解离的目的是 。
(3)该研究小组的同学最后把数据转变为下图1,据图得出的结论是 。
(4)图2表示在高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,图中箭头所指的细胞正处于 期,该细胞不能进入下一分裂时期的原因是 。
(5)请画出洋葱根尖分生区细胞有丝分裂一个周期中染色体数目的变化曲线图。
为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如下图,其中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%。请回答下列问题:
(1)本探究实验的目的是 。
(2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)
实验步骤:
①各取多株已经培养好的(根长约5cm左右)洋葱鳞茎和种子幼苗。
②在一天的 时间段内每隔l小时,取洋葱用显微镜观察分生区细胞并记录在每个装片的视野中所取样方内 。
③以种子幼苗根为材料,重复第二步。
④将记录结果填于表格内,并将表格数据转化为坐标图。
(3)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计。
(4)分析比较图一、二中的曲线,可得出该研究的结论是:
① ;
② 。
为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某
研究性学习小组的同学开展“探索洋葱根尖细胞有丝
分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋
葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如下图,其
中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)
×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/
总细胞平均数)×100%。请回答下列问题。
(1)本研究的目的是______________________________________________________。
(2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)
实验步骤:
①各取多株已经培养好的(根长约为5cm左右)洋葱磷茎和种子幼苗。
②在一天的_____时间段内每隔1小时,取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片,用显微镜观察分生区细胞并记录在
每个装片的视野中所取样方内________________________________________________。
③以种子幼苗根为材料,重复第二步。
④将记录结果填于表格内,并将表格数据转化为坐标图。
(3)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计。
(4)分析比较图1、2中曲线,可得出该研究的结论是:
①_____________________________________________
②_____________________________________________
为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如图,其中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%。请回答下列问题。
(1)本研究的目的是_________________________________________________________。
(2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)
实验步骤:
①各取多株已经培养好的(根长约为5cm左右)洋葱鳞茎和种子幼苗。
②在一天的__________时间段内每隔1小时,取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片,用显微镜观察分生区细胞并记录在每个装片的视野中所取样方内__________。
③以种子幼苗根为材料,重复第二步。
④将记录结果填于表格内,并将表格数据转化为坐标图。
(3)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计。
(4)分析比较图1、2中曲线,可得出该研究的结论是:
①________________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________________。
如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,请根据此图
回答下列问题:(括号内填写数字代号)
(1)请指出图中三处明显的错误:
① 。
② 。
③ 。
(2)在细胞有丝分裂末期,结构[7] 与图
中[ ] 的形成有关。如果用一定手段
破坏[7]所示的结构,培养了几天后,观察
该根尖细胞,你认为该细胞会出现什么新
的特征? 。
(3)既具有运输蛋白质等物质的功能,又被人比作有机物合成“车间”的生物膜结构是
[ ] 。如果用15N标记的氨基酸培养该根尖,你认为最早测得放射性的细胞
器是[ ] 。
(4)医学研究表明,洋葱营养价值极高,其肥大的鳞茎中含糖8.5%,干物质9.2%,每
100克含维生素A 5毫克、维生素C 9.3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克,
以及l8种氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉
还是可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验
研究报告。
①实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
②实验原理:淀粉可用 来检测,可溶性还原糖可用 试剂来检测。
③材料用具:洋葱、所需试剂和仪器等(略)。
④实验步骤:
A、鉴定可溶性还原糖: 。
B、鉴定淀粉: 。
⑤预期实验结果与结论:
A、 。
B、 。
C、 。
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