用于蒸发溶剂或浓缩溶液可直接加热.但不能骤冷.蒸发溶液时不可加得太满.液面应距边缘1厘米处. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

3、对于大多数物质来说,饱和溶液变成不饱和溶液的方法有
增加溶剂、减少溶质、或改变温度
.不饱和溶液变成饱和溶液的方法有
加入该溶质、可不改变温度时蒸发溶剂或改变溶液的温度
.判断某溶液是否饱和的方法有
向溶液中加少量该溶质,不能继续溶解则溶液为饱和溶液

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阳春三月,实验初中群星文学社的同学一起骑着电动自行车外出踏青采风,
(1)下列电动自行车各部件所使用的材料中,属于有机合成材料的是
B
B

A.不锈钢车圈      B.塑料车筐       C.合金车铃       D.玻璃反光镜
(2)同学们携带的食品中,富含蛋白质的是
C
C

A.辣炒白菜       B.面包         C.蒸鸡蛋        D.苹果
(3)请你设计实验方案帮助同学们确定食品包装袋是聚乙烯塑料还是聚氯乙烯塑料(写方法、现象、结论):
最简单的就是用火烧,聚氯乙烯燃烧时离火即灭,而且有浓烟,和刺鼻气体,聚乙烯不会熄灭,而是继续燃烧,无烟或少量烟,气体是石蜡味的!
最简单的就是用火烧,聚氯乙烯燃烧时离火即灭,而且有浓烟,和刺鼻气体,聚乙烯不会熄灭,而是继续燃烧,无烟或少量烟,气体是石蜡味的!

(4)同学们看到农田中庄稼的叶色发黄,说明植物缺
肥,可施加氯化铵,但不能与熟石灰混合使用,原因是:
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
.(用化学方程式表示)
(5)踏青时有同学不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
C
C

A.食醋    B.食盐水    C.肥皂水    D、烧碱溶液.
(6)同学们呼吸着清新的空气,感叹大自然的奇妙.自然界中消耗二氧化碳的主要途径(用化学方程式表示)
6CO2+6H2O
     光     
.
叶绿体
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
     光     
.
叶绿体
C6H12O6+6O2

(7)同学们野炊后,留下了下列物质,其中可被回收的有
AC
AC

A.废纸      B.吃剩的苹果       C.易拉罐        D.口香糖.

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(2012?嘉定区二模)有关分子、原子描述正确的是(  )

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通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水,氨气与水反应生成一水合氨.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.下图是实验室常用的装置.请回答:(仪器可重复选择)
(1)实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,发生装置可选用(填装置编号,下同)
A
A
;收集装置可选用
E
E
.但不能采用
D
D
装置来收集,原因是
氨气的密度小于空气
氨气的密度小于空气
;或不能采用
C
C
装置来收集,原因是
氨气极易溶于水
氨气极易溶于水

(2)氨气的化学性质是
可以和水反应
可以和水反应

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有关分子、原子描述正确的是( )
A.分子能保持物质的化学性质,而原子不能
B.固体物质中的分子或原子是静止的
C.原子可构成分子,但不能直接构成物质
D.分子、原子很小,但有一定体积和质量

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同步练习册答案