24、在水平桌面上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示．

（1）三次实验中让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车．
（2）小车在木板表面上运动的距离最远，速度减小的最（选填“快”或“慢”），这是因为．
（3）进一步推理可知，运动的物体不受外力时，将．

如图所示，给水平桌面铺上不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面（三个斜面相同）顶端从静止开始滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离．

小车在表面运动得最远，这是因为．在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将．

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离．
请你观察实验现象思考后回答：
（1）使小车从同一高度自由滑下是为了．
（2）小车在不同平面上通过的距离不等，这表明了．
（3）由实验可以得到的推论．

“物体不受力会怎样运动？”这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答．
为此，小明设计实验如下：
在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；
把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤；
最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤；
对实验所得数据进行分析．

接触面	毛巾	棉布	木板
小车受到的摩擦力大小	大	较大	小
小车运动的距离S（单位：cm）	18.30	26.83

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
（2）本实验设计是通过观察小车来推断小车的运动趋势的；让小车每次都从A点下滑，目的是．
（3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车前进的距离就越
．
（4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做运动．想一想，在八年级物理学习中，你在研究什么问题时也用过了以上的推理法？举一例：．