在探究“并联电路的电流规律时.可供选择的实验器材如图所示: 用笔画线表示导线.将图中的器材连接成符合要求的电路.并在中间的虚线框内画出相应的电路图. 如上图是某次测量中电流表的示数情况.则它表示的电流大小是 . 【查看更多】

在探究“并联电路的电流规律”时，可供选择的实验器材如图1所示：
（1）用笔画线表示导线，将图1中的器材连接成符合要求的电路，并在虚线框内画出相应的电路图。
（2）在连接电路时，开关应处于状态。
（3）如图2是某次测量中电流表的示数情况，则它表示的电流大小是。

（图1）

（图2）

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22、在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须

串联

（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是

电流表的正负接线柱接反了

．

（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．

数据记录：

	C处的电流I_C	B处的电流I_B	A处的电流I_A
第一次测量	0.52

（4）分析上表的数据，可以得出结论是

并联电路干路电流等于各支路电流之和

；
上面设计的表格中存在的不足之处是：

①没有进行多次测量②电流没有单位

．
（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：I_C=

I_A+I_B

．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．
存在的问题：

该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论

．
改进的方法：

更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论

．

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李明在探究并联电路的电流规律时，用如图所示的电路图．
（1）他在测干路和支路的电流值时，使用了不同灯泡和电池做了三次，其数据如下：

	干路	支路1	支路2
第一次测量	0.52A	0.26A	0.27A
第二次测量	0.50A	0.25A	0.25A
第三次测量	0.95A	0.48A	0.50A

分析李明同学的实验结果，你可以得出什么结论？

并联电路的干路电流等于各支路电流之和

（2）李明同学记录的前两次测量数据和第三次测量数据差别较大，你估计一下可能是什么原因造成的：

可能换用了电池（或增加了电池的节数）或换用了其它灯泡

．

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在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图1中甲图所示的电路图．

（1）电流表在使用时必须

串联

（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）小松把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图1中图乙所示，出现这故障的原因是

电流表正负接线柱接反了

．
（3）如图2连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数写入表格．
数据记录：

	A处的电流I_C/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_A/A
第一次测量	0.52

（4）分析上表的数据，可以得出结论是：

在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和

；
（5）请你对该小组的实验过程进行简单评估（指实验过程中存在的问题和改进的方法）．
存在的问题：

只进行了一次实验，只测出一组实验数据

；
改进的方法：

应进行多次实验，测出多组实验数据

．

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在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是．

（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．

数据记录：
C处的电流I_C B处的电流I_B A处的电流I_A
第一次测量 0.52
（4）分析上表的数据，可以得出结论是；
上面设计的表格中存在的不足之处是：．
（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：I_C=．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．
存在的问题：．
改进的方法：__．

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