探究名称探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

  提出问题小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图Ａ甲），看到手指____  的像；然后再用它观察远处的房屋（图Ａ乙），看到房屋___的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”>

  他想：、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。

设计并进行实验

小明在图B所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的蹬离，并移动光屏进行实验，所获得。的实验数据如右表所示，

结论与应用

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越____，同时发现像到凸透镜的距离就越_____．

(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机____同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应一  照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）。

探究名称探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

  提出问题小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图Ａ甲），看到手指____  的像；然后再用它观察远处的房屋（图Ａ乙），看到房屋___的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”>

  他想：、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。

设计并进行实验

小明在图B所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的蹬离，并移动光屏进行实验，所获得。的实验数据如右表所示，

结论与应用

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越____，同时发现像到凸透镜的距离就越_____．

(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机____同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应一  照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）。

如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

(1)实验中通过观察        的大小，来判断小球动能的大小．

(2)实验中为了研究动能的大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是        ．

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．

分析这两组数据可以得出：        对物体的动能影响较大．依据是        ．

（4）某同学利用上述实验装置探究“动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从同一斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：

该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？      （选填：“相符”或“不相符”）；你认为出现此实验现象的主要原因是        。

【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指　 　  的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋　　 　 的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与               有关.

【设计并进行实验】

小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示.

【结论与应用】

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越          ，同时发现像到凸透镜的距离就越       。

(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机       同学（选填“靠近”或“远离”）。

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示

⑴通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用______图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。
⑵通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
⑶比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________，可以提高滑轮组的机械效率。