小雨和伙伴们在玩弹弓，它能把“纸弹”弹出去，几个小伙伴讨论怎样才能将“纸弹”弹得更远。

(1)小雨提出猜想1：弹弓弹射的距离与弹出点的高度有关，并进行了如下实验：

①用弹弓在较低位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离

②用弹弓在较高位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离

③用弹弓在最高位置斜向上弹出“纸弹”，测出弹射距离

④比较、、的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与“纸弹”弹出的高度有关，请你对小雨的实验方案进行评估：______________________________。

(2)大家经过讨论。又提出了以下猜想：

猜想2：“纸弹”弹得远近，可能与弹出“纸弹”时所用拉力有关。

猜想3：“纸弹”弹得远近，可能与弹出“纸弹”的角度(弹出方向与水平方向的夹角)有关。为了检验上述猜想是否正确，他们用同一弹弓、同一纸弹通过7次实验得到下表中的实验数据(“弹出距离”指水平距离)。

实验序号	弹出点的高度h/m	所用拉力 F/N	弹出仰角	弹出距离
1	0.5	5		2.9
2	0.5	10		9.6
3	0.5	10		10.7
4	1.0	10		11.1
5	1.5	10		11.5
6	0.5	10		9.1
7	0.5	15		20.7

请你根据上述所收集的信息回答下列问题：

①由l、2、7三组数据可得：弹出距离与__________有关。

②由________、________、_________三组数据可得：弹出距离与弹出仰角有关。

③弹出距离还与弹出点的高度有关：弹出点越高，弹出距离越________________。

(3)通过上述实验，你认为怎样才能将“纸弹”弹得更远?

大家都有过玩弹弓的经历，它能把“纸弹”弹射出去．弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关？
（1）你的猜想是______．[本题（3）中猜想除外]
（2）写出能验证你的猜想的实验方案
______．
（3）评估交流
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：
①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离s₁
②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离s₂
③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离s₃；
④比较s₁、s₂、s₃的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关．
请你对该同学的实验方案进行评估：______．

如图所示大家都有过玩弹弓的经历，它能把“纸弹”弹出去。弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关?

    (1)你的猜想是______________________________ (本题(3)中猜想除外)

(2)写出能验证你的猜想的实验方案。

(3)评估交流

小明同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：

①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离S₁

②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离S₂

③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离S₃

④比较S₁、S₂、S₃的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关

请你对该同学的实验方案进行评估：____________________________________。

大家都有过玩弹弓的经历，它能把“纸弹”弹射出去．弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关？
（1）你的猜想是______．[本题（3）中猜想除外]
（2）写出能验证你的猜想的实验方案
______．
（3）评估交流
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：
①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离s₁
②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离s₂
③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离s₃；
④比较s₁、s₂、s₃的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关．
请你对该同学的实验方案进行评估：______．