13.假期里.小刚浏览了祖国的名山.古迹.增长了见识.在其中的一处名山里.小刚想知道他站的位置到对面山头的距离.小刚喊了一声.约3s听到回声.这两处相距A.510m B.340m C.1020m D.680m 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面短文,按要求回答问题:
平行的通电导线会怎样相互作用?小刚学了电流的磁效应,他不仅知道电流的周围存在着磁场,而且还通过实验探究得出了一个结论:如果导线中电流的方向变了,导线周围磁场的方向也会变.小刚最近又学了磁场对通电导线的作用力,知道磁场对导线的作用力方向和电流方向、磁场方向都有关系.
小刚是一个爱思考的学生,他想:如果把两根通电导线靠得很近,任何一根导线都处在另一根导线的磁场之中,这样,两根导线之间便会有力的作用.他把想法和几个好朋友一说,朋友们想,会有怎样的作用呢?
小明说:“两条导线会相互吸引.”
小华说:“也许是互相排斥呢?”
小红说:“别费劲了,谁见过电线杆上的两条电线互相打架了?”
到底谁对呢?他们决定用实验检验一下:于是他们来到物理实验室,设计了一个实验电路,如图甲.实验中将A、B两段导线相互靠近.闭合开关后发现,A、B两根导线相互推斥,变成了如图甲虚线所示的情况.小华得意地说:“怎么样,我说对了吧,实践是检验结论的惟一标准.因此,可以得出的结论是:当两根通电导线靠得很近时,它们是相互推斥的.”小明和小红没出声,算是默认了.
小刚想了想,说:“别忙于下结论.”随后改变了其中一根导线的电流方向,结果两根导线变成了相互吸引.小刚接着说,现在可以下结论了.
请回答:
(1)他们对问题的探究过程经历了
提出问题
提出问题
猜想
猜想
进行实验
进行实验
、得出结论等四个程序;
(2)请你分析:小刚根据什么判断出当把其中一根导线的电流变为相反时,两根通电导线就会变推斥为吸引?
(3)文章最后说“现在可以下结论了”,你认为正确的结论是什么?

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(2011?杭州)小刚学习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是(  )

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在“用电压表和电流表测电阻”的实验中
(1)如图1是小明同学已经连接好的电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连接改正过来.(错误的导线画“×”,并画出正确的接线)

(2)图1中甲表是
电压
电压
表,乙表是
电流
电流
表.
(3)同组的小刚改正电路后,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是
电流表量程太小(或滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处)
电流表量程太小(或滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处)
.(只需答出一种)
(4)实验中小明和小刚设计了如下的表格并记录了电压表的示数.请你根据图2电流表示数完成下面表格中的两个空格.
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
2.5
0.5
0.5
5
5
该表格设计的缺陷是
只进行一次测量
只进行一次测量
,因而不够精确.

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(2006?东城区一模)在“用电压表和电流表测电阻”的实验中
电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
2.5
(1)图1中甲表是
电压
电压
表.
(2)实验中小明和小刚设计了下面的表格并记录了电压表的示数.请你根据图2的电流表示数将得出的电阻值填在上面表格中相应的空格处.
(3)你认为上面的表格设计应该如何改进,为什么?

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小刚学习了热学的知识后,知道水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),他想估算一下自己家中每天烧水、做饭需要的热量,于是他仔细记录了家中每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间,并把它折算成烧水的时间,相当于每天将40kg的20℃水烧开(加热到100℃).请计算:
(1)小刚家每天烧水做饭需要多少热量?
(2)如果煤气(即液化石油气)的热值q为4.2×107J/kg,从理论上讲,小刚家每天烧水做饭至少需要多少煤气?

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同步练习册答案