以下是小红和小明测量海水密度的实验过程．

（1）小明用已调节平衡的天平进行测量，操作情况如图1所示，其中的两处错误是：，．
（2）小红的实验步骤（顺序已打乱）是：
A．将一部分海水倒入量筒中，记下量筒中海水的体积，如图2甲所示．
B．取海水样品倒入玻璃杯中，称出海水与玻璃杯的总质量，如图2乙所示．
C．称出剩余海水与玻璃杯的总质量，如图2丙所示．
D．利用测得的数据，求出海水样品的密度．
实验步骤的正确顺序：．
根据上述步骤的情况，将实验数据填写在表中．

量筒中海水的体积 V/cm3	玻璃杯和海水的质量 m1/g	剩余海水与玻璃杯的质量 m2/g	海水的密度 ρ/㎏?m-3
40 40	73.4 73.4	28.4 28.4	1.125×103 1.125×103

（3）圆圆同学在喝完一瓶饮料后，想到了一个问题：如何知道饮料瓶的容积多大？请说出你的办法．
（4）如图3所示是一种砖的m-V图象，根据图象回答下列问题：

A．计算这种砖的密度是多少？
B．这种砖是由密度为2.5g/cm³和1.0g/cm³的两种材料混合制成的，若要制作500m³的这种砖，需要这两种材料各多少立方米？
（5）小明和同学们用塑料小桶分别装满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录了下表中的数据．

液体种类	酒精	水	可乐	酱油
弹簧秤的示数（N）	2.6	2.8	3.0	3.2

①通过分析此表，他们推测液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律．如图4中能正确反映这一规律的图象是．
②若可乐的密度为1.1g/cm³，根据上表中的数据可以推算出酱油的密度值是．

以下是与浮力相关的问题，请按题目要求作出回答．

（1）如图a所示，成热水的茶杯中有一篇茶叶，茶叶上附有两个大小均为3mm³的球形气泡，此时它恰好处于悬浮状态，则这片茶叶的重力至少为N：若在如图a所示的茶杯上盖紧盖子，会发现这片茶叶将，这是因为．
（2）水面上浮着长为1.0m，截面积为1.0×10^-4m²，密度为ρ的直棒AB，在棒的一端A用绳连接，竖直的慢慢向上提起，如图b所示，在表中记录了A点停在离水面x高度时，绳子拉力F大小等部分数据．通过分析计算，求出直棒的密度、表格空白处的值，并在图c坐标中画出F大小随A点距离水面高度x（x的取值范围在0.1～1.2m的变化图线）

序号	1	2	3	4	5	6
sinθ	0	0.4				1.0
X（m）	0	0.150	0.300	0.600	0.900	1.200
F（N）	0		0.24

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                        安全驾车莫超速
据有关部门调查统计，机动车超速行驶，已成为众多交通事故的一大诱因．俗话说，“十次事故九次快”，车辆速度越快，发生交通事故的几率越高．
某品牌汽车厂商提供了某种型号汽车的车速与停车距离关系的部分参考数据如下表：

刹车前的车速v（km/h）	反应距离L（m）	刹车距离s （m）	停车距离x（m）
40	10	10	20
60	15	22.5	37.5
80	A= 20 20	40
120	30	90	120

其中反应距离指驾驶员从发现情况到开始刹车过程中汽车匀速行驶的距离，刹车距离指从刹车到停下过程中汽车减速行驶的距离．停车距离x为反应距离与刹车距离之和．
刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一．如图所示的图线分别为甲、乙两不同型号的汽车在同一路面上紧急刹车过程中的实际刹车距离s与刹车前的车速v的关系图象．
实验表明，一般家用小排量汽车的耗油量为每百公里7L--10L，如果在行车过程中频繁使用刹车会使汽车的耗油量明显增加，因此在车辆较多的路面上应减速慢行，尽量减少刹车的次数．
（1）汽油属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源．随着成品油价格不断上调，出租车的运输成本也不断增加，我市大部分出租车已将发动机改烧天燃气，试列举一条汽车改用天燃气的好处
（2）若驾驶员的反应时间（即汽车行驶反应距离L的过程中所经历的时间）一定，则表格中A的数据应为．分析表格中的数据，你认为刹车距离与刹车前的车速的关系为：．
（3）甲、乙两车的刹车性能较好的是车，你判断的依据是．
（4）汽车在某次行驶过程中，消耗燃油1kg，则完全燃烧这些燃油产生的热量为J，假如这些热量全部用于加热1000kg的水，可以使初温为20℃的水温度升高到℃（燃油的热值q=4.6×10⁷J/kg，水的比热容为c=4.2×10³J?（kg?℃）^-1）．
（5）汽车保持恒定功率80kw在平直路面行驶时，其所受阻力大小为4000N，则汽车匀速行驶时的速度为v=km/h．

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苹果是一种智慧之果，它具有传奇般的色彩．网络上曾盛行这样一种说法：上帝的苹果树共结了三个苹果，第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了，第二个苹果砸在了牛顿的头上，第三个苹果送给了乔布斯．下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧！

（一）．测量苹果的密度：
方法一：如图1所示，用天平测得苹果的质量为g；若苹果的体积为200cm³，则苹果的密度为g/cm³；
方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V₁；再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V₂的水．已知水的密度为ρ_水，则苹果密度的表达式为ρ_苹果=．
（二）．科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．
在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢？某实验小组用如图2所示的实验器材对该问题进行探究．
（1）请用笔画线代替导线完成实物连接；
（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变；
（3）小组同学测得的实验数据如下表；

电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
苹果电池电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27	0.3	0.34

（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：；
（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与有关；
（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用（填一种实验器材）来判断．

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物质的粘性
初春的早晨，小丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．小丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？小丽大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．小丽赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，如图19所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．在爸爸妈妈的帮助下，小丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室内	在微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

小丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．小丽象科学家那样得出了结论，请你回答：
（1）小丽得出的结论是：有些物质，随着的升高，它的粘性．
（2）这一结论可以用下列的图象来表示．

（3）在上述探究过程中，小丽运用了转换法，通过这种科学方法，小丽将不能直接测量的转换成可以测量的．
（4）在上述探究过程中，小丽是按照怎样的思维程序进行探究的？
答：→进行猜想→制定计划与设计实验→→分析与论证．