小明按如图所示的电路进行实验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数U—R的图象如图乙所示。

（1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大，定值电阻R₀两端的电压_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．(2分）

（2）将a、b间的电阻箱换成未知电阻R_x，读得电压表示数为4.5V，则R_x=______Ω，此时电路中电流为______ A．(2分）

（3）取下R_x，分别将电阻R_A和R_B接入a、b之间，读得对应的电压表示数为1V和3V，在这两种情况下，R₀上消耗的电功率变化了_______W．(2分）

如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图．该小灯泡正常发光时的电压为2.5V，电阻约为15Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把图中电路连接起来（要求：①连线不交叉；②滑片P向左移，灯泡变暗；③电流表、电压表选择合适的量程．）
（2）在连接电路时，开关S不应该　　　　。
（3）闭合开关S后，发现电压表示数为1.2V，这时应将滑片P向　　　端滑动，直到电压表示数为       V时，再读出电流表的示数，利用公式即可以算出小灯泡正常发光时的电阻。
（4）已知电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率为     W．

（5）实验时，小阳发现电流表已损坏，但手边还有另一只电压表V₁和电阻箱（元件符号）可利用，请你帮助利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案。
a.在方框内画出新设计的电路图；

b.按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节滑动变阻器的滑片P和          ，使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为2.5V；

如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图．该小灯泡正常发光时的电压为2.5V，电阻约为15Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把图中电路连接起来（要求：①连线不交叉；②滑片P向左移，灯泡变暗；③电流表、电压表选择合适的量程．）

（2）在连接电路时，开关S不应该　　　　。

（3）闭合开关S后，发现电压表示数为1.2V，这时应将滑片P向　　　端滑动，直到电压表示数为        V时，再读出电流表的示数，利用公式即可以算出小灯泡正常发光时的电阻。

（4）已知电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率为      W．

（5）实验时，小阳发现电流表已损坏，但手边还有另一只电压表V₁和电阻箱（元件符号）可利用，请你帮助利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案。

a.在方框内画出新设计的电路图；

b.按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节滑动变阻器的滑片P和           ，使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为2.5V；

老师布置大家设计实验测定小灯泡的额定功率，并告诉大家小灯泡的额定电压为 4V，它的额定功率不清，电阻与灯丝的温度有关。小明用电阻箱、电压表、开关、12V的稳压电源连成了如图24所示的电路，来测量额定功率，其中R为电阻箱。他闭合开关S，从小到大调整电阻箱的值，依次测出了电压表与它的对应读数，并将其记录在如下的表格中

(1) 当电阻箱电阻为30Ω时，电压表示数如图25示，等于　　 V；

(2) 当电压表示数为2V时，电阻箱两端的电压是 　　　V，通过灯泡的电流为　　　 A；

(3) 根据表中数据可知，该小灯泡的额定功率为 　　 w；

(4) 老师表扬了小明的设计：虽然实验过程有2次错误，但设计方案有创新。

这两处错误，一是记录错误：第　 次电压值的记录是错误；二是违反电学安全操作规范：这个操作是 　　　　　　　 。老师说的创新主要是指，与书本上的实验设计相比，　　　　 　　　　　　　　 。