C.浮力不变.1>2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

水与日常生活有密切联系,在有关水问题中蕴含着丰富的物理知识.请按要求回答下列问题.
(1)(4分)家用水龙头在水流较小且稳定流动时的形状应该是图中的
A
A



(2)(4分)如图(a)所示,在一个上面开口的圆柱形容器内存入一定量的水,水面距底都的高度为H.现在容器的底部开一个小孔,水从小孔中流出来.则正确反映水面的高度H随时间变化的图线是图(b)中的
B
B



(3)(8分)如图(a)所示,是两张用照相机拍摄到的水龙头滴水时的照片.甲、乙两张照片中水龙头滴水的快慢各不相同.若甲照片中的水龙头以每秒十滴水的快慢滴水.请在方格纸图[(b)]上利用作图法.算出乙照片中的水龙头每分钟滴多少滴水?


(4)(6分)如图(a)所示在一个玻璃制的家庭摆设中放有一定量的水,有一条塑料小鱼A浮在水面上.该玻璃罐的底部安装了一个气泡发生器,打开电源时气泡从玻璃罐的
底部冲出,罐内充满了气泡.试简要描述在打开气泡发生器后,塑料小鱼A的运动情况,在图(b)中标出塑料小鱼的大致位置,并简要说明发生这种现象的原因.


(5)(12分)如图所示,是一个贮水箱.AOB是以D为转轴的杠杆,AO呈水平状态,A、O两点间距离l1=40厘米.B、O两点的水平距离l2=20厘米,B、0两点的竖直距离l3=15厘米;BC和AQ是能承受40牛拉力的链条.AQ链条的Q端连接一个不计重力,横截面积为20厘米2的塞子.当水箱中贮水的高度为40厘米时,在C端施加竖直向下20牛的拉力.可以将塞子拉开.那么.为使塞子能被拉开.而链条不被拉断,贮水箱内的最大贮水高度为多少?(g取lO牛/千克)


(6)(8分)现有两个完全相同的圆柱形容器.容器的底部分别用进水管与甲、乙两个水龙头连接.进水管的粗细与水龙头的口径相同.如图所示.甲、乙两个水龙头距离容器底部的距离均为L.甲水龙头横截面积为SA,乙水龙头的横截面积为SB,且sA>SB.假设两个水龙头每秒放出的水量相同,均为Q;试通过简要的分析和推导说明,在同时打开水龙头向容器注水,哪一个容器会先放满.

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水与日常生活有密切联系,在有关水问题中蕴含着丰富的物理知识.请按要求回答下列问题.
(1)(4分)家用水龙头在水流较小且稳定流动时的形状应该是图中的______


(2)(4分)如图(a)所示,在一个上面开口的圆柱形容器内存入一定量的水,水面距底都的高度为H.现在容器的底部开一个小孔,水从小孔中流出来.则正确反映水面的高度H随时间变化的图线是图(b)中的______


(3)(8分)如图(a)所示,是两张用照相机拍摄到的水龙头滴水时的照片.甲、乙两张照片中水龙头滴水的快慢各不相同.若甲照片中的水龙头以每秒十滴水的快慢滴水.请在方格纸图[(b)]上利用作图法.算出乙照片中的水龙头每分钟滴多少滴水?


(4)(6分)如图(a)所示在一个玻璃制的家庭摆设中放有一定量的水,有一条塑料小鱼A浮在水面上.该玻璃罐的底部安装了一个气泡发生器,打开电源时气泡从玻璃罐的
底部冲出,罐内充满了气泡.试简要描述在打开气泡发生器后,塑料小鱼A的运动情况,在图(b)中标出塑料小鱼的大致位置,并简要说明发生这种现象的原因.


(5)(12分)如图所示,是一个贮水箱.AOB是以D为转轴的杠杆,AO呈水平状态,A、O两点间距离l1=40厘米.B、O两点的水平距离l2=20厘米,B、0两点的竖直距离l3=15厘米;BC和AQ是能承受40牛拉力的链条.AQ链条的Q端连接一个不计重力,横截面积为20厘米2的塞子.当水箱中贮水的高度为40厘米时,在C端施加竖直向下20牛的拉力.可以将塞子拉开.那么.为使塞子能被拉开.而链条不被拉断,贮水箱内的最大贮水高度为多少?(g取lO牛/千克)


(6)(8分)现有两个完全相同的圆柱形容器.容器的底部分别用进水管与甲、乙两个水龙头连接.进水管的粗细与水龙头的口径相同.如图所示.甲、乙两个水龙头距离容器底部的距离均为L.甲水龙头横截面积为SA,乙水龙头的横截面积为SB,且sA>SB.假设两个水龙头每秒放出的水量相同,均为Q;试通过简要的分析和推导说明,在同时打开水龙头向容器注水,哪一个容器会先放满.

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某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后.小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图:其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择________的弹簧测力计.
(2)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数________;弹簧测力计B的示数________(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB,它们的大小关系是△FA________△FB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)________.

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某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后.小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图:其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择______的弹簧测力计.
(2)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______;弹簧测力计B的示数______(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB,它们的大小关系是△FA______△FB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)______.

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(2012?攀枝花)某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后.小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图:其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择
相同规格
相同规格
的弹簧测力计.
(2)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数
减小
减小
;弹簧测力计B的示数
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB,它们的大小关系是△FA
=
=
△FB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)
使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化
使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化

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同步练习册答案