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分析有关植物光合作用的资料,回答问题。![]()
Ⅰ(每空1分)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植
物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。
| | 光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) | 光饱和时光照强度(千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时) | 黑暗条件下CO2释放(mg/100cm2叶·小时) |
| A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
分析有关植物光合作用的资料,回答问题。
Ⅰ(每空1分)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。
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光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) |
光饱和时光照强度(千勒克司) |
光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时) |
黑暗条件下CO2释放(mg/100cm2叶·小时) |
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A植物 |
1 |
3 |
11 |
5.5 |
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B植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
(1)与B植物相比,A植物是在 光照条件下生长的植物,判断的依据是 。
(2)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率 ,此时限制光合速率的主要外因是 ,造成这种现象的实质是 跟不上 反应。
(3)当光照强度为9千勒克司时,B植物的总光合速率是 (mg CO2/100 cm2叶·小时)。
(4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期,如右图①。若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如右图②,则留下叶片的光合速率 ,原因是 。
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Ⅱ(每空2分)某研究小组用番茄进行光合作用实验,采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法(可先在叶柄基部用热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理)阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重(mg),获得相应数据,分别记为MA、MB。
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(1)请设计一张表格用于记录实验数据(假设实验选定的叶片数目为3)。
(2)请计算出B叶片被截取部分在单位时间的光合作用强度= ,(其单位是mg/h)
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为了探究环境因素对植物的光合作用和呼吸作用的影响,分别进行了下列实验研究。请你对有关问题进行分析,并做出回答:
(1)取生长旺盛的植物叶片,用打孔器打取小圆叶片。为了使小叶片能沉降在试管的水底,首先将小叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,然后________。
将小叶片分别置于4只试管中,按下图所示进行处理:
在A、B、C、D四个处理中,最先出现叶片浮起的是________,原因是________。
(2)如图为测定叶片光合作用强度装置的示意图,其中叶室是由透明玻璃材料制成的。
装置运行后,仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪,进行叶室内CO2含量分析,则随着照在叶室上的光照强度的增强(适宜范围内),仪表的pH变化是________。
(3)若用该装置只测定叶片的细胞呼吸时,对装置的处理是________。
(18分)正确的操作是实验成功的前提,下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答:![]()
(1)如果图中实验材料A为苹果,研磨前加入的B是水 ,得到的滤液C可用于
实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作 处理,用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂,以检测CO2的产生情况,那么实验中观察到的现象是 。
(2)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶,研磨前加入的B应是 ,但如图所示只加入B的操作,实验结果很不理想,原因可能是
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若
干,平均分为两组,分别标记为A、B;
② ;
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间,观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论:
① 说明光是叶绿素合成的必备条件;
② _;
③ 说明叶绿素的合成与光照无关。
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