(1)补齐频数分布直方图,(2)求所调查的200人次摸奖的获奖率,(3)若商场每天约有2000人次摸奖.请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我市某校为了了解八年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学,将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值,身高单位:cm,测量时精确到1cm).

根据提供的信息,解答下列问题:
(1)求本次抽样调查的学生人数,并补全频数分别直方图.
(2)该样本的中位数在统计图的哪个范围内?
(3)在统计图1中,求“身高在145~150cm部分”的扇形所对应的圆心角的度数.
(4)如果该样本的平均数为159cm,方差为0.8;该校九年级学生身高的平均数为159cm,方差为0.6,那么________(填“八年级”或“九年级”)学生的身高比较整齐.

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我市某校为了了解八年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学,将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值,身高单位:cm,测量时精确到1cm).

根据提供的信息,解答下列问题:
(1)求本次抽样调查的学生人数,并补全频数分别直方图.
(2)该样本的中位数在统计图的哪个范围内?
(3)在统计图1中,求“身高在145~150cm部分”的扇形所对应的圆心角的度数.
(4)如果该样本的平均数为159cm,方差为0.8;该校九年级学生身高的平均数为159cm,方差为0.6,那么______(填“八年级”或“九年级”)学生的身高比较整齐.

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(2009•雅安)我市某校为了了解八年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学,将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值,身高单位:cm,测量时精确到1cm).

根据提供的信息,解答下列问题:
(1)求本次抽样调查的学生人数,并补全频数分别直方图.
(2)该样本的中位数在统计图的哪个范围内?
(3)在统计图1中,求“身高在145~150cm部分”的扇形所对应的圆心角的度数.
(4)如果该样本的平均数为159cm,方差为0.8;该校九年级学生身高的平均数为159cm,方差为0.6,那么
九年级
九年级
(填“八年级”或“九年级”)学生的身高比较整齐.

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“五一”期间,新华商场贴出促销海报,内容如图1.在商场活动期间,王莉和同组同学随机调查了部分参与活动的顾客,统计了200人次的摸奖情况,绘制成如图2的频数分布直方图.

(1)补齐频数分布直方图;

(2)求所调查的200人次摸奖的获奖率;

(3)若商场每天约有2000人次摸奖,请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元?

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“五一”期间,某超市贴出促销海报,内容如图1.在商场活动期间,王莉和同组同学随机调查了部分参与活动的顾客,统计了200人次的摸奖情况,绘制成如图2的频数分布直方图.

(1)补齐频数分布直方图;
(2)求所调查的200人次摸奖的获奖率;
(3)若超市每天约有2000人次摸奖,请估算商场一天送出的购物券总金额是多少元?

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