①如果∠2=∠3.那么 ∥ .理由是 .②如果∠3=∠4.那么 ∥ .理由是 .③如果∠1与∠4满足条件 时.m∥n.理由是 .④如果∠1+∠2=180°时. ∥ .理由是 .六.应用题(共3个小题.28题6分.29题10分.30题6分) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图9 ,在平面直角坐标系中,已知点A (2 ,3 )、B (6 ,3),连结AB,如果点P 在直线y =x -1 上,且点P 到直线AB 的距离小于1 ,那么称点P 是线段AB 的“邻近点”。
(1 )判断点C()  是否是线段AB 的“邻近点”,并说明理由;
(2 )若点Q(m,n)是线段AB的“邻近点”,求m的取值范围。

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如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由。
(1) 如果AB∥EF,那么∠2 =______ 。理由是____________________________________ 。
(2) 如果AB∥DC,那么∠3 =______ 。理由是____________________________________ 。
(3) 如果AF∥BE,那么∠1 +∠2 =______ 。理由是______________________________ 。
(4) 如果AF∥BE,∠4 =120°,那么∠5 =______ 。理由是________________________ 。

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如图,有两个可以自由转动的均匀转盘A、B,转盘A被均匀地分成4等份,每份分别

标上1、2、3、4四个数字;转盘B被均匀地分成6等份,每份分别标上1、2、3、4、

5、6六个数字.有人为甲、乙两人设计了一个游戏,其规则如下:

  ⑴同时自由转动转盘A与B;

⑵转盘停止后,指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上,那么重转一次,直

到指针停留在某一数字为止),用所指的两个数字作乘积,如果得到的积是偶数,那

么甲胜;如果得到的积是奇数,那么乙胜(如转盘A指针指向3,转盘B指针指向5,3×5

=15,按规则乙胜)。

你认为这样的规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由.

  

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如图,有两个可以自由转动的均匀转盘A、B,转盘A被均匀地分成4等份,每份分别标上1、2、3、4四个数字;转盘B被均匀地分成6等份,每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字。有人为甲、乙两人设计了一个游戏,其规则如下:

  ⑴同时自由转动转盘A与B;

⑵转盘停止后,指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上,那么重转一次,直到指针停留在某一数字为止),用所指的两个数字作乘积,如果得到的积是偶数,那么甲胜;如果得到的积是奇数,那么乙胜(如转盘A指针指向3,转盘B指针指向5,3×5=15,按规则乙胜)。你认为这样的规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。

  

 

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如图,有两个可以自由转动的均匀转盘A、B,转盘A被均匀地分成4等份,每份分别标上1、2、3、4四个数字;转盘B被均匀地分成6等份,每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字。有人为甲、乙两人设计了一个游戏,其规则如下:

  ⑴同时自由转动转盘A与B;

⑵转盘停止后,指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上,那么重转一次,直到指针停留在某一数字为止),用所指的两个数字作乘积,如果得到的积是偶数,那么甲胜;如果得到的积是奇数,那么乙胜(如转盘A指针指向3,转盘B指针指向5,3×5=15,按规则乙胜)。你认为这样的规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。

 

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