2.某化学兴趣小组通过实验测得.人在呼吸中各种气体的体积分数如下表 气体 吸入气体 呼出气体 X 78% 75% Y 21% 15% 查看更多

 

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某化学兴趣小组通过实验测得,人在呼吸中各种气体的体积分数如下表

            气体       吸入气体       呼出气体

                      X            78%             75%

                      Y            21%             15%

                     CO2          0.03%       3.68%

                     H2O          0.06%       5.44%

                     其他       0.91%       0.88%

(1)请你判断:X是       (填化学式)

(2)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的是       

(3)请你证明:呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体,它是          (填化学式)为了检验这种气体,你的实验方法是                                        

                                    (填方法和现象)   

(4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但呼出的气体中它的体积分数却减少了,原因是                                                                

                                                                    。   

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某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.
请你参与探究,并回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以高锰酸钾为原料实验室制取氧气,应选用的装置组合为
BD或BF
BD或BF
,反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)检查装置C的气密性的一种方法:
加水形成液封,先把导管的一端放人水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出
加水形成液封,先把导管的一端放人水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出

(4)若用如图G装置作为排空气法收集氧气,氧气由
a
a
口进入.
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
B
B
,收集装置是
E
E
.(填编号)小芳将收集满氨气的试管倒扣在盛有无色酚酞的水中如图e,观察到的现象是
试管内液面上升,溶液由无色变为红色
试管内液面上升,溶液由无色变为红色

(6)某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
   双氧水的质量  双氧水的浓度  MnO2的质量  相同时间内产生O2体积
 50.0g  1%  0.1g  9mL
 50.0g  2%  0.1g  16mL
 50.0g  4%  0.1g  31mL
本实验中,测量O2体积的装置是
c
c
(填编号).

实验结论:在相同条件下,
过氧化氢的浓度越大
过氧化氢的浓度越大
,双氧水分解得越快.
丙用图f装置进行实验,通过比较
总质量减少的快慢
总质量减少的快慢
也能达到实验目的.

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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通人澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇.对此展开了探究活动,请你参与探究并填写空格.
提出问题:澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?
假设猜想:假设一:石灰水变质   假设二:制得气体中无CO2
探究实验:为探究假设是否成立,小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验:
实验操作
实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊
实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有________气体
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式________.
分析推理:通过上述探究,否定了两个假设,小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的.于是他们对反应物进行了分析,根据盐酸的挥发性,推测制得气体中有较多的HCl气体.验证实验:为了验证推测,小组同学又进行了如下实验:
实验操作
实验现象出现________紫色石蕊溶液变红
实验结论有HCl气体有HCl气体
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体.有一定量HCl气体存在时,澄清石灰水为什么不变浑浊?请解释________.
评价反思:小组中有一位同学认为.验证实验:中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在,原因是________.
拓展迁移:实验室制取气体要考虑诸多因素,如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等.实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸,而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸,原因是________.

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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通人澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇.对此展开了探究活动,请你参与探究并填写空格.
提出问题:澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?
假设猜想:假设一:石灰水变质      假设二:制得气体中无CO2
探究实验:为探究假设是否成立,小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验:
实验操作
实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊
实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有    气体
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式   
分析推理:通过上述探究,否定了两个假设,小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的.于是他们对反应物进行了分析,根据盐酸的挥发性,推测制得气体中有较多的HCl气体.验证实验:为了验证推测,小组同学又进行了如下实验:
实验操作
实验现象出现    紫色石蕊溶液变红
实验结论有HCl气体有HCl气体
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体.有一定量HCl气体存在时,澄清石灰水为什么不变浑浊?请解释   
评价反思:小组中有一位同学认为.验证实验:中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在,原因是   
拓展迁移:实验室制取气体要考虑诸多因素,如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等.实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸,而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸,原因是   

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某化学兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取CO2,将制得的气体通人澄清石灰水时,未变浑浊,便产生了好奇.对此展开了探究活动,请你参与探究并填写空格.
提出问题:澄清石灰水未变浑浊的原因是什么?
假设猜想:假设一:石灰水变质      假设二:制得气体中无CO2
探究实验:为探究假设是否成立,小组同学取原试剂瓶中澄清石灰水进行如下实验:
实验操作
实验现象澄清石灰水变浑浊试管1澄清石灰水未变浑浊
试管2澄清石灰水变浑浊
实验结论说明石灰水未变质说明制的气体中有    气体
写出上述实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式   
分析推理:通过上述探究,否定了两个假设,小组同学确定澄清石灰水未变浑浊是其他原因造成的.于是他们对反应物进行了分析,根据盐酸的挥发性,推测制得气体中有较多的HCl气体.验证实验:为了验证推测,小组同学又进行了如下实验:
实验操作
实验现象出现    紫色石蕊溶液变红
实验结论有HCl气体有HCl气体
得出结论澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的CO2中有一定量HCl气体.有一定量HCl气体存在时,澄清石灰水为什么不变浑浊?请解释   
评价反思:小组中有一位同学认为.验证实验:中不能用紫色石蕊溶液证明HCl气体的存在,原因是   
拓展迁移:实验室制取气体要考虑诸多因素,如反应速率是否适中、制得气体是否纯净等.实验室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀盐酸,而不用纯净的碳酸钙和稀盐酸,原因是   

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