甲、乙、丙三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

（1）[提出问题]  导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?

（2）[作出猜想]  甲同学认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；

    乙同学认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气 ；

    丙同学认为：可能上述两种情况都有。   

（3）[设计实验]换一根长的导气管，并用湿毛巾包住导管，然后再在导管的另一端做点火试验。

（4）[现象与结论]  如果甲的猜想正确，现象应是：                                 

     如果乙的猜想正确，现象应是：                                                

     如果丙的猜想正确，现象应是：                                              

（5）如果用C_nH_2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式为：

                                                                             

甲、乙、丙三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

(1)[提出问题]  导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?

(2)[作出猜想]  甲同学认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；乙同学认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气；丙同学认为：可能上述两种情况都有。

(3)[设计实验]  请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。

_____________________________________________________________

(4)[现象与结论] 如果甲的猜想正确，现象应是：

____                _______________________________________。

如果乙的猜想正确，现象应是：

                                   ________________________。

如果丙的猜想正确，现象应是 ：

                     ______________________________________。

(5)如果用C_nH_2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式为：

                               _______________________________________

甲、乙、丙三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

(1)[提出问题]  导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?

(2)[作出猜想]  甲同学认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；乙同学认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气；丙同学认为：可能上述两种情况都有。

(3)[设计实验]  请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。

_____________________________________________________________

(4)[现象与结论] 如果甲的猜想正确，现象应是：

____                _______________________________________。

如果乙的猜想正确，现象应是：

                                   ________________________。

如果丙的猜想正确，现象应是 ：

                     ______________________________________。

(5)如果用C_nH_2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式为：

                               _______________________________________