Ⅰ．（6分）（1）                 mm．   

（2）           mm．

Ⅱ.（12分）①

② ______，______Ω       ③__________．

22．（18分）

（1）过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株比例会越来越          （高/低），若逐代筛选掉不符合要求的植株，那么如果从杂交所得的F₁杂合体算起自交→淘汰→自交→淘汰……到第n代时，表现型符合要求的植株中杂合子的比例为          （可以用字母表示），按这样的比例，自交        代后才能使纯合植株的比例达到95%以上．

（2）过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料，经过       形成愈伤组织和          继续发育成单倍体．再进行加倍处理，选取表现型符合条件的植株．

（3）过程③是直接通过基因工程导入某种基因来获得理想的基因型植株，其思路如右图所示．请问图中酶A是指            ，酶B是指                 ．

（4）研究者偶然发现，获得的纯合高蔓抗病植株的一些个体的果实中维生素c的含量显著高于其他植株．设计两个方案，检测这一性状是否能遗传；若能遗传，确定该性状的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传．

方案一：①：选取               ×♂维生素c含量正常个体

②：若子代中总有维生素c含量较高的个体出现．是否能确定该性状为稳定遗传．

③：若子代中没有出现维生素c含量较高的个体出现，是否确定不能遗传．

方案二：若已确定该性状为稳定遗传，则利用以下方案确定遗传方式：

第一步：选取♀                ×♂                杂交．

第二步：测定子代果实中的维生素c含量．

第三步：再选取♀                ×♂                杂交．

第四步：测定子代果实中的维生素c含量．

实验结果：如果                                   

          如果                                    

西安中学

师大附中

高2009届第一次模拟考试

高新一中

长安一中

理科综合答题纸

物理

化学

生物

第Ⅰ卷  选择题（126分）

题号

1

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得分

答案

题号

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得分

答案

第Ⅱ卷  非选择题（174分）

（2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F₁可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是                       

                                  ．

（3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的．我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见右图）.

1)请在下面填出右图中相应的生物学名词．

①             ②            ③            

2) 现代生物进化理论核心是        ，          阻止了种群间的基因交流，            决定生物进化的方向．

3）优质的小偃6号小麦新品种的培育成功，这是     ．

A．自然选择的结果  B．人工选择的结果  

C．生存斗争的结果   D．定向变异的结果

(Ⅱ) （16分）还有一些研究者为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状中高蔓对矮蔓为显性，感病对抗病为显性，两对性状独立遗传．据图分析，

31． (Ⅰ)（15分）小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种――小偃6号．小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交．远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．

（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育，其原因是                     ．要使其可育，可采取的方法是                 ．这样得到的可育后代是几倍体？                          ．

（1）图甲中③是一些容易被              染料染成深色的物质，中学实验常用的这类染色剂有__ ___等溶液（举一例）．

（2）蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无（     ）          结构．

（3）图乙中的a 表示             ；c相当于图甲中的（    ）           ．f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有          特点．

（4）细胞器a、b、c的膜结构可相互转化说明生物膜在结构上具有一定的连续性．生物膜的研究具有广泛的应用价值，例如：可以模拟生物膜的             功能对海水进行淡化处理．

30．（11分）下列是有关中学生物学知识的几个示意图．图甲示细胞的亚显微结构；图乙表示溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”过程．图丙表示细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合）示意图，请据图回答．（括号内填编号，横线上填文字）

（i）写出反应类型：反应①属____________反应，反应⑤属____________反应．

（ii）写出结构简式：D_________________ H_____________________．

（iii）已知F分子中含“-CH₂OH ”,通过F不能有效、顺利地获得B，其原因是：___________．

（iv）写出反应⑥方程式（注明必要的反应条件）_________________________________．