20.长期以来,人们一直认为传统户籍制度是制约外来工进城的重要因素,随着社会的发展,
人们发现,其实,解决好外来工的安居、子女入学、社会保险等问题才是关键。为此,
许多城市已着手在这些问题上努力,为构建和谐社会作好准备。这表明
A.认识在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移
B.要坚持从群众中来到群众中去
C.个人和社会具有一致性
D.意识对事物的发展具有促进作用
19. 我国古代有一句格言:“读万卷书,行万里路。”从哲学角度来理解,它强调的是
A. 实践是认识的唯-来源
B.书本和实践都是认识的来源
C.实践是认识发展的动力
D.既要学习间接经验,又要重视实践
国际天文学联合会于 2006年8月1日召开,会议表决通过,将冥王星从太阳系“九大行星”中开除,降为惭星”。回答15-18题。
15.1930年美国天文学家汤博首次观测到冥王星,由于冥王星离太阳较远,也由于当时的设
备和水平问题,人们错误地认为冥王星比地球还大,并把它当成太阳系中韵第九颗行星。
这说明人的实践具有
A.客观性 B.社会性
C.历史性 D.能动性
16.随着科技发展,人们观测到冥王星的质量仅为地球的0.24%,直径比月球还小,天
体“齐娜”的直径和质量都大于冥王星,但它并不叫行星。因此,国际天文学联合会
大会表决通过,冥王星降为“矮行星”,不再叫行星。这说明
①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识正确与否的唯一标准
④实践是认识的目的
A.①③④ B.③③④ C.①②④ D.①②③
17.一个“矮”字,道尽了冥王星的无奈。其实,自冥王星被人类发现76年来,对它地位的
质疑从来没有断过。此次将冥王星开除出行星行列,降为“矮行星”正是人类进一步接
近事物本质,接近真理,实现对自然认知的一次跨越。这从哲学上体现了
A.认识的根本任务是透过现象认识事物的本质
B.认识的根本目的是为了改造世界
C.实践是认识的来源
D.实践是认识的目的
18.此次将冥王星降为“矮行星”,将对人类进一步探索星空奥妙产生重大的影响。体现了
A.认识的根本任务是透过现象认识事物的本质和规律
B. 实践是认识的目的
C.科学实验是人类最基本的实践活动
D.实践是检验认识正确与否的唯一标准
2006年7月1日,世界上海拔最高,线路最长的高原铁路全线通车并试运营。在长达5年的时间里,十万筑路大军凭借挑战极限,勇创一流的青藏铁路精神,巧妙运用现代科技,书写了这-世界铁路建设史上的奇迹。据此回答12-14题.
12.十万筑路大军凭借挑战极限。勇创一流的青藏铁路精神,书写了世界铁路建设史上的奇
迹,是因为
A.意识是物质的产物
B.精神状态对于人们认识世界和改造世界的活动有着巨大影响
C.精神状态决定着人们发挥主观能动性是否取得积极效果
D.意识能够决定客观事物的发展
13.青藏铁路全线通车,英雄的青藏铁路建设者缔造了世界上最伟大的铁路。这表明
A. 人的主观能动性是巨大的
B.规律是永恒不变的
C.人和自然可以共存
D.人的主观能动性是可以无限发挥的
14.青藏铁路的奇迹表明
①实践要有科学理论的指导②发挥主观能动性是实践成功的决定因素③人民群众是推动社会历史发展的决定力量④人类的实践活动是有意识的,有目的能动性活动
A.①②③ B.②③④
C. ①③④ D.①②④
11.司马光看到小孩掉入水缸。他不是按照。常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人。
从思维方法的特点看,司马光破缸救人是
A.透过现象看本质的抽象思维
B.敢于打破常规进行逆向思维的创造性思维
C.敢于提出新问题解决新问题的创造性思维
D.借助概念、判断、推理来反映事物的逻辑思维
作家丛雏熙曾写过一篇中篇小说《雪落黄河静无声》.但美国密西西比大学的教授克鲁姆研究发现雪落有声。雪落在水中的声音频率在50-200千赫间,鱼类可以听到这一频段的声音,而人类却只能听到20千赫以下的声音.据此回答8-10题。
8.“雪落有声”正如中国古语所云:“大音希声,大象无形”,它所体现的哲理有
①现象和本质有区别,认识了现象不等于认识了本质②理性认识是对事物的本质和规律的认识,因此理性认识比感性认识更深刻③要透过现象认识事物的本质④理性认识是真实可靠的:感性认识是不可靠的
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
9.克鲁姆发现落雪有声,给我们的哲学启示是
①感性认识必须上升为理性认识②认识事物的本质和规律必须发挥人的主观能动性③认
识的根本任务是由感性认识上升为理性认识,把握事物的本质和规律④认识是实践发展的
根本动力
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.①③④
10.克鲁姆之所以能发现“雪落有声”,是因为他
①运用了科学思维方法对感性材料进行加工制作②能自觉创造条件实现由感性认识到理性认识的飞跃③坚持“实践是获得认识的唯一途径”的原则 ④在认识事物的过程中,正确地发挥了人的主观能动性
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.我国有“小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午的大,
近大远小;小儿乙认为中午的太阳离人近,因为中午的太阳比早晨的热。近热远凉。两小
儿的辩论给我们的启示是
A.感性认识是理性认识的来源
B.感性认识有待于发展到理性认识
C.理性认识必须回到实践中去
D.认识事物必须发挥主观能动性
战国时期著名思想家教育家荀子在其《解蔽篇》中认为:“凡人之患,蔽于一曲,而暗于大理.”(注:曲,局部;理,规律)据此回答5-6题.
5.荀子的这句话说明
A.一切现象都是事物本质的表现
B.不认识事物的现象就不能把握事物的本质
C.要透过事物的现象认识事物的本质
D.由于人们受现象的蒙蔽,不可能认识事物的本质
6.我们要不受蒙蔽而明大理,就要
A. 由感性认识上升到理性认识
B.理性认识和感性认识相结合
C.占有十分丰富和合乎实际的感性材料
D.运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
4.20世纪初,美国福特公司的一台电机出了毛病,可怎么也找不到毛病在哪儿,只好请物理
学家斯坦门茨帮助。斯坦门茨检查后,用粉笔在电机外壳画了条线,说:“打开电机,在
记号处把里面的线圈减少16圈。”人们照办,毛病果然好了。经理问斯坦门茨要多少酬金,
他说要l万美金,并开了一个清单:画一条线1美元,知道在哪里画9999美元。福特公司
不但照价付酬,还重金聘用了斯坦门茨。斯坦门茨能找到毛病在哪儿,而其他人则不能。
这说明
A.斯坦门茨充分发挥了主观能动性
B.其他人没有充分发挥主观能动性
C.主观能动性的发挥受主观因素的制约
D.主观能动性的发挥受客观因桑的制约
3.荀子曰:“草木繁华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。”该观点表明,
人类对自然的利用与改造
A.与人的实践活动水平、人的意识密不可分的
B.是人具有主观能动性的表现
C.必须以自然物本身的属性与规律为基础和前提
D.是人类生存和发展的需要
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