9.已知
均为正数,且满足
,
,
则( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
8.对于集合M、N,定义
,
设
,则
=( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
![]()
7.设映射
是实数集M到实数集P的映射,若对于实数
在M中不存在原象,则t的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.![]()
6.函数
图象如图,则函数![]()
的单调递增区间为( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
5.一个人以6米/秒的速度去追停在交通灯前的汽车,当他离汽车25米时,交通灯由红变绿,汽车以1米/秒的加速度匀加速开走,那么( )
A.此人可在7米内追上气车
B.此人可在10米内追上汽车
C.此人追不上汽车,其间距离最近为5米
D.此人追不上汽车,其间距离最近为7米
4.函数
的反函数是( )
A.
B.
(x∈R)
C.
D.
(x∈R)
3.已知
=
是(-∞,+∞)上的增函数,那么a的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.(1,3)
2.已知x∈R,
则“
”是“
”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
1.函数![]()
的定义域为( )
A.
B.![]()
C.
D.
3.重视化学学科的规律,实现知识的正迁移
我们学习的知识以及在学习知识的过程中积累的学习方法和经验,很大程度上是为了积累一些解决问题的方法,即形成对知识的迁移能力。如果不会迁移,无论知识掌握多少,都是无用的死知识。
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