7. 答案：B(①言其有才识度量；④言其受贬；⑤言其要巡县祭岳为皇上祈求丰年。)

6. C(A项两个“其”，一为代词，他的；一为副词，表婉商语气，还是。B项两个“之”，一为代词，他；一为助词，取消句子独立性。C项两个“以”，笼统均可解为介词“用”、“用来”，似乎是相同的。但准确地说，前者是介词，意为“拿”、“用”；后者应为连词，表目的关系。故两者用法不同。D项两个“乃”字，从词性看都是副词，但其意义不同，前者用于表示出乎意料，意为“竟然”；后者意为“才”，两者意义不同。

5. 答案：B(A.认为……奇特；C.诛杀；D.荒废)

4. 答案：C(③中“后来……”与题面“本是……”相承，故③为起首句，①中“修辞学中的示现指……”语承①中“当作一种辞格的名称”，故得③①组合。④“在修辞学中，示现一般分为……”承①，⑤②是对①的分述。故答案为C)

3. B(A.末句主语残缺；C. “令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工”语序不当；D. “所以食用水果应该洗净削皮较为安全”句式杂糅)

2. 答案：C(首当其冲，比喻最先受到攻击或遭到灾难。与语境“一马当先”之类的意思不符。)

1. 答案：A(B.溯、夙均读sù,C.斟、甄均读zhēn；D.燥、躁均读zào)

22、下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的　　 调查，请根据图表反应的情况，补充下面文段中A.B.C处空缺的内容(不出现数字)，使　 上下文语意连贯

　　 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比列也有差异：　　　　 A　　　　　　　　 ,其中小学一下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，　　　　　　　 B　　　　　　 。上面分析结果告诉我们，如果　　　　　 C　　 ，

电视科普节目就会更有针对性。

23，华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式，下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎，感谢及其事由等内容：　　　　　　　　 :

　　 我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励，一种鞭策，这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。　 最后，