21、某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。


问题探究
(1)小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律:由A到B到E,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲发现一奇特现象,F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么?
。
(3)小明需要了解北京的气温和降水情况,你认为乙图中 图能帮助小明解决这一问题。请从气温和降水两方面描述北京的气候特点 。
(4)小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗? ,理由是: 。
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题。她发现:人们的日常生活深受气候条件的影响,进而呈现出丰富多彩的特点。请你结合她所提供的资料,给出合理的解释与建议:
(1)新疆有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”之说,反映了当地怎样的气候特点? 。
(2)1月份,家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯,你提醒他要注意什么?
。
科目:初中地理 来源: 题型:
科目:初中地理 来源: 题型:
科目:初中地理 来源: 题型:
某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。
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图甲
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图乙
问题探究:
(1)贝贝发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、C三地气候变化有以下规律:由A到B到C,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因。
(2)玲玲发现一奇特现象,E地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20 ℃以上的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么?
(3)小明需要了解济南市的气温和降
水情况,你认为图乙中______图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述济南的气候特
点_____________________________ ___________________________
__________________________________________________。
(4)小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗?________,理由是_______________________________________。
科目:初中地理 来源:2009年初中毕业升学考试(山东德州卷)地理(带解析) 题型:综合题
某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。(8分)![]()
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问题探究
(1)小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的①、②、③三地气候变化有以下规律:由①到②到③,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲发现一奇特现象,⑤地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么? 。
(3)小明需要了解德州的气温和降水情况,你认为乙图中 图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点 。
(4)小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗? ,理由是 。
科目:初中地理 来源:2014届云南师范大学五华区实验中学七年级期末地理试卷(解析版) 题型:综合题
某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。(9分)


(1)2011年12月2日是该课题小组的结题日,这天该地的天气情况是 ,气温日较差是 ,风向和风力分别是 。
(2)小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的①、②、③三地气候变化有以下规律:由①到②到③,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么? 。
(3)玲玲发现一奇特现象,⑤地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么? 。
(4)小明需要了解昆明的气温和降水情况,你认为乙图中 图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述昆明的气候特点 。
(5)小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗? ,理由是 。
科目:初中地理 来源:2009年初中毕业升学考试(山东德州卷)地理(解析版) 题型:综合题
某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。(8分)


问题探究
(1)小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的①、②、③三地气候变化有以下规律:由①到②到③,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲发现一奇特现象,⑤地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么? 。
(3)小明需要了解德州的气温和降水情况,你认为乙图中 图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述德州的气候特点 。
(4)小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗? ,理由是 。
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
科目:初中地理 来源: 题型:
某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。
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问题探究
(1)小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的A、B、E三地气候变化有以下规律:由A到B到E,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么? 。
(2)玲玲发现一奇特现象,F地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么?
。
(3)小明需要了解北京的气温和降水情况,你认为乙图中 图能帮助小明解决这一问题。请从气温和降水两方面描述北京的气候特点 。
(4)小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗? ,理由是: 。
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题。她发现:人们的日常生活深受气候条件的影响,进而呈现出丰富多彩的特点。请你结合她所提供的资料,给出合理的解释与建议:
(1)新疆有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”之说,反映了当地怎样的气候特点? 。
(2)1月份,家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯,你提醒他要注意什么?
。
科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
某中学研究性学习活动小组五名同学,在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题,请发挥你的智慧,积极参与他们的研究。(6分)
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问题探究
( 1 )小芳发现地处亚欧大陆中纬度地区的 ① 、 ② 、 ③ 三地气候变化有以下规律:由 ① 到 ② 到 ③ ,气温年较差逐渐加大,而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是什么?_______________________ 。
( 2 )玲玲发现一奇特现象, ⑤ 地区虽然与长江中下游平原地处同一个纬度,但两地气温在同一季节却出现了 20 ℃ 的温差。你认为造成这种差异的主要原因是什么?_______________________ 。
( 3 )小明需要了解济南的气温和降水情况,你认为乙图中________图能帮助小明解决这一问题。请你尝试从气温和降水两方面描述济南的气候特点_____________________________________________________ 。![]()
( 4 )小伟登录网站查阅资料时,一则意大利冬季发生洪水灾害的报道引起了他的注意,你认为这一报道可信吗?___________,理由是____________________________________________________。
拓展应用
蓓蓓负责研究“气候影响居民日常生活”这一子课题。她发现:人们的日常生活深受气候条件的影响,进而呈现出丰富多彩的特点。请你结合她所提供的资料,给出合理的解释与建议:
( 1 )新疆有“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”之说,反映了当地怎样的气候特点?_________________________________________________ 。
( 2 ) 1 月份,家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯,你提醒他要注意什么?_____________________________________________________ 。
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