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1、为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

    ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

   (1)实验目的:_____________________________________。

   (2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是

_____________________________________________。

   (3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明____________ 。

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明_______________________  。

   (4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制              等无关变量。

1、 (1)探究高温对酶活性的影响(探究高温能否使过氧化氢酶失活)(2分)

   (2)高温使过氧化氢酶变性失活 [或高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解或高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解……。答案合理给分]

   (3)方案①: 高温使过氧化氢酶变性

方案②:高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解。(答案合理给分)

方案③:高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解(答案合理给分)。

   (4)pH (如答其他答案时必须要包含pH)

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

    ②在l号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

(1)实验目的:_____________________________________。

(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是

_____________________________________________。

(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明____________________ 。

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明_______________________  。

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制              等无关变量。

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科目:高中生物 来源:2011届甘肃、河北、新疆、贵州高三京海夏季大联考(理综)生物部分 题型:综合题

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:
方法步骤:
①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;
②在1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入2mL 20%新鲜肝脏研磨液,分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入到1号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气
泡产生。
请据此回答下列问题:
(1)实验目的:                                     
(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是              
(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。
方案①:将上述试管温度缓慢降奎37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明               
方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入.1 mL 20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明                
方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明               
(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制       等无关变量。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年甘肃、河北、新疆、贵州高三京海夏季大联考(理综)生物部分 题型:综合题

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

②在1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入2mL 20%新鲜肝脏研磨液,分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到1号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气

泡产生。

请据此回答下列问题:

(1)实验目的:                                     

(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是              

(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降奎37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明               

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入.1 mL 20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明                 

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明                

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制        等无关变量。

 

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:探究题

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:
方法步骤:①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;②在1号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5min;③将2号试管中的肝脏研磨液加入到1号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5min,结果未观察到气泡产生。
请回答下列问题:
(1)实验目的:______________________。
(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是___________________。
(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。
方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。
方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL20%的新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明_________________________________。
方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明________________________。
(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制___________等无关变量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到I号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

(1)实验目的:                                                         

(2)结果分析:某同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是              

(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,特此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明          

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明        

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明                

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制           等无关变量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到I号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

(1)实验目的:                                                         

(2)结果分析:某同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是              

(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,特此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明          

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明        

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明                

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制           等无关变量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

(1)实验目的:_____________________________________。

(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是____________________。

(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明___________________。

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明_______________________。

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制              等无关变量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:方法步骤:

    ①取两个大小相同的沽净试管编号为1、2;

    ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

    ③将2号试管中的肝脏研磨液加入到I号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

    请据此回答下列问题:

   (1)实验目的:                                                         

   (2)结果分析:陵同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是              

   (3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,特此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明          

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明        

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明                

   (4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制           等无关变量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

    ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

   (1)实验目的:_____________________________________。

   (2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是

_____________________________________________。

   (3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明____________ 。

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明_______________________  。

   (4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制              等无关变量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

  ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

(1)实验目的:_____________________________________。

(2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是

_____________________________________________。

(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明____________________ 。

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明_______________________ 。

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制       等无关变量。

 

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