7、右图是在培养细菌的过程中,细菌种群生长速度的变化曲线。请你仔细分析曲线所
包括的内容,分析在生长速度的哪一段变化时期,细胞的形态结构最稳定,适于
科学研究之用( )
A.①
B.②
C.③ D.④
科目:高中生物 来源: 题型:
右图是在培养细菌的过程中,细菌种群生长速度的变化曲线。请你仔细分析曲线所
包括的内容,分析在生长速度的哪一段变化时期,细胞的形态结构最稳定,适于
科学研究之用( )
A.① B.②
科目:高中生物 来源:北京市朝阳区2006-2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型:013
右图是在培养细菌的过程中,细菌种群生长速度的变化曲线.请你仔细分析曲线所包括的内容,分析在生长速度的哪一段变化时期,细胞的形态结构最稳定,适于做科学研究之用
A.①
B.②
C.③
D.④
科目:高中生物 来源: 题型:
Ⅰ.右图为大肠杆菌DNA 分子(片段)的结构示意图,请据图用文字回答
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(1)图中“1”表示碱基名称是 “5”表示 ;
(2)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的 成分(填写编号)的相应位置上可以测到15N。
(3)DNA在复制的过程中DNA分子独特的 提供精确的模板; 原则保证了复制准确无误的进行。由于新合成的DNA分子中,都保留了原来DNA的一条链,因此这种复制叫 。
Ⅱ.康贝格曾以噬菌体为引子,用四种脱氧核苷酸为原料,加入适当的ATP和DNA聚合酶,在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA。这种半人工合成的DNA能够在寄主体内繁殖。请据此回答下列问题:
(1)该实验说明的问题是 。
(2)加入ATP的目的是 。说明该过程是 。
(3)若DNA是在细菌细胞内合成,则其场所是 ;若在真菌细胞内合成,其场所可能是 ;若在高等植物叶肉细胞内合成,则其场所又可能是 。
Ⅲ.右图表示蛋白质合成中的 过程,是在 内进行的。A~E表示为结构:A E ,转录该信使RNA的基因碱基顺序应该是 。在这段信使RNA中最多可包含 个密码子,需要 个转运RNA才能把所需要的氨基酸转运到E上。
科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省赣县中学高二下学期3月月考生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.右图为大肠杆菌DNA 分子(片段)的结构示意图,请据图用文字回答![]()
(1)图中“1”表示碱基名称是 “5”表示 ;
(2)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的 成分(填写编号)的相应位置上可以测到15N。
(3)DNA在复制的过程中DNA分子独特的 提供精确的模板; 原则保证了复制准确无误的进行。由于新合成的DNA分子中,都保留了原来DNA的一条链,因此这种复制叫 。
Ⅱ.康贝格曾以噬菌体为引子,用四种脱氧核苷酸为原料,加入适当的ATP和DNA聚合酶,在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA。这种半人工合成的DNA能够在寄主体内繁殖。请据此回答下列问题:
(1)该实验说明的问题是 。
(2)加入ATP的目的是 。说明该过程是 。
(3)若DNA是在细菌细胞内合成,则其场所是 ;若在真菌细胞内合成,其场所可能是 ;若在高等植物叶肉细胞内合成,则其场所又可能是 。
Ⅲ.右图表示蛋白质合成中的 过程,是在 内进行的。A~E表示为结构:A E ,转录该信使RNA的基因碱基顺序应该是 。在这段信使RNA中最多可包含 个密码子,需要 个转运RNA才能把所需要的氨基酸转运到E上。![]()
科目:高中生物 来源:2012届江西省高二下学期3月月考生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.右图为大肠杆菌DNA 分子(片段)的结构示意图,请据图用文字回答
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(1)图中“1”表示碱基名称是 “5”表示 ;
(2)如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上,则能在此图的 成分(填写编号)的相应位置上可以测到15N。
(3)DNA在复制的过程中DNA分子独特的 提供精确的模板; 原则保证了复制准确无误的进行。由于新合成的DNA分子中,都保留了原来DNA的一条链,因此这种复制叫 。
Ⅱ.康贝格曾以噬菌体为引子,用四种脱氧核苷酸为原料,加入适当的ATP和DNA聚合酶,在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA。这种半人工合成的DNA能够在寄主体内繁殖。请据此回答下列问题:
(1)该实验说明的问题是 。
(2)加入ATP的目的是 。说明该过程是 。
(3)若DNA是在细菌细胞内合成,则其场所是 ;若在真菌细胞内合成,其场所可能是 ;若在高等植物叶肉细胞内合成,则其场所又可能是 。
Ⅲ.右图表示蛋白质合成中的
过程,是在
内进行的。A~E表示为结构:A
E ,转录该信使RNA的基因碱基顺序应该是
。在这段信使RNA中最多可包含
个密码子,需要
个转运RNA才能把所需要的氨基酸转运到E上。
科目:高中生物 来源: 题型:
在细菌的连续培养过程中,要以一定速度不断添加新的培养基,同时以同样速度放出老的培养基。右下图表示培养基的稀释率(培养基的更新速率)与培养容器中营养物质浓度、细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间)、细菌密谋的关系。下列相关叙述不正确的是( )
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A.在稀释率很低的情况下,稀释率的增加会导致细菌密度增加
B.稀释率从a到b的变化过程中,细菌生长速度不断提高
C.稀释率超过b点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细菌密度降低
D.为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在b点附近
科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)理综生物部分 题型:单选题
在细菌的连续培养过程中,要以一定速度不断添加新的培养基,同时以同样速度放出老的培养基。右下图表示培养基的稀释率(培养基的更新速率)与培养容器中营养物质浓度、细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间)、细菌密谋的关系。下列相关叙述不正确的是( )![]()
| A.在稀释率很低的情况下,稀释率的增加会导致细菌密度增加 |
| B.稀释率从a到b的变化过程中,细菌生长速度不断提高 |
| C.稀释率超过b点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细菌密度降低 |
| D.为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在b点附近 |
科目:高中生物 来源: 题型:
右下图是某农业生态系统的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)图中的食用菌在该生态系统中属于
▲ (成分)。
(2)该生态系统能充分利用废弃物中的
能量,形成“无废弃物农业”,这主
要是遵循生态工程的 ▲ 原理。
(3)在充分利用能量,减少环境污染的同
时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用
菌,提高农民经济收入,使保护环境
和发展经济相互协调,体现了生态工
程的 ▲ 原理。
(4)农业生态系统由于 ▲ ,其自我![]()
调节能力较弱,稳定性较差。
(5)有些科学家指出,人类长期采用精耕细作的农业生产方式是水土流失的重要原因之一,还有一些外国专家来中国指导生态农业种植技术,其基本思路是:不耕地,不除草,只收割人类需要的可食部分。请你分析说明这种种植方式的优点有哪些? ▲ 。
科目:高中生物 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071
下面是在农杆菌Ti质粒基础上构建的植物抗虫基因表达载体的示意图。请据图回答:
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(1)为了扩大基因表达载体的数量,需将基因表达载体再植入农杆菌中并对农杆菌进行培养,此时,在培养农杆菌的培养基中应加入________,该培养基按用途划分属于________。
(2)带有抗虫基因的农杆菌进入棉花细胞后,要检测抗虫基因是否插入到棉花的染色体DNA上,常用的方法是________;要检测抗虫基因在棉花体内是否翻译成蛋白质,必需先从转基因棉花中提取蛋白质,再用相应的________方法来确定是否已形成毒蛋白;如果在个体水平上鉴定抗虫基因是否转化成功,可以通过________实验来实现。
(3)Ti质粒的分子大小有200 kb(千碱基对)左右,然而能进入植物细胞的只有一小部分约25 kb(称为T-DNA)。在这一小部分的两端各有一个25 bp(碱基对)长的重复序列LB和RB,这两个序列对这一小部分DNA进入植物细胞是不可缺少的。实验证明只要Ti质粒上保留了这两个序列,即使这两个序列之间的其它序列被不同程度地改变(如插入一个外源DNA片段),这一小部分也仍然可以转移并整合到植物的基因组中。
①在构建的T-DNA过程中,还应该具有________和________等结构,才能保证进入植物体的抗虫基因能够顺利表达。
②Ti质粒不同于其它质粒的最大特点就是它含有T-DNA,如果给你一个不含T-DNA的质粒,你如何把它构建成含有T-DNA的质粒?________。
科目:高中生物 来源:2010届江苏省湖西中学高三诊断性考试二 题型:综合题
(7分)右下图是某农业生态系统的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)图中的食用菌在该生态系统中属于
▲ (成分)。
(2)该生态系统能充分利用废弃物中的
能量,形成“无废弃物农业”,这主
要是遵循生态工程的 ▲ 原理。
(3)在充分利用能量,减少环境污染的同
时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用
菌,提高农民经济收入,使保护环境
和发展经济相互协调,体现了生态工
程的 ▲ 原理。
(4)农业生态系统由于 ▲ ,其自我![]()
调节能力较弱,稳定性较差。
(5)有些科学家指出,人类长期采用精耕细作的农业生产方式是水土流失的重要原因之一,还有一些外国专家来中国指导生态农业种植技术,其基本思路是:不耕地,不除草,只收割人类需要的可食部分。请你分析说明这种种植方式的优点有哪些? ▲ 。
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